Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"KÖSE, Mücahit"'
Autor:
KÖSE, Mücahit, Ataş, Reha
Publikováno v:
Academy Journal of Educational Sciences. 4(2):103-110
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=962830
Autor:
AYDIN CERAN, Sema, KÖSE, Mücahit
Publikováno v:
International Journal of Educational Research Review (IJERE); Oct2023, Vol. 8 Issue 4, p803-820, 18p
Autor:
GÜNGÖR, Aynur, KÖSE, Mücahit
Publikováno v:
Manas Journal of Social Studies; 2023, Vol. 12 Issue 3, p895-912, 18p
Autor:
Güngör, Aynur, Köse, Mücahit
The purpose of this study was to adapt a survey developed by Chai, Jong et al. (2019) on technological pedagogical STEM (TP-STEM) knowledge into Turkish and to determine the knowledge of pre-service and in-service teachers about TP-STEM. The original
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10071::15ab6b3226d2423e95e3dfb9bb041108
https://hdl.handle.net/20.500.12868/2256
https://hdl.handle.net/20.500.12868/2256
Autor:
GÜNGÖR, Aynur, KÖSE, Mücahit
Publikováno v:
International Journal of Modern Education Studies; 2022, Vol. 6 Issue 2, p287-318, 32p
Autor:
KÖSE, Mücahit, SELVİ, Mahmut
Publikováno v:
Volume: 39, Issue: 2 226-251
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Araştırmada fen bilimleri öğretmenlerinin hücre bölünmeleri konusundaki pedagojik alan bilgisi düzeylerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından değerlendirmek amaçlanmıştır. Fen bilimleri öğretmenlerinin pedagojik alan bi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d074315f7a79dddba2285be11caa4fcb
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/d767f07a-8075-43c5-b45a-fce369d56cac/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/d767f07a-8075-43c5-b45a-fce369d56cac/oai
Autor:
KÖSE, Mücahit
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 2 316-334
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında ortaokullarda fen bilimleri dersinde kullanılan ders kitaplarının ölçme ve değerlendirme açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada 5-8. sınıf fen bilimleri ders kitapları
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::80d3f9b81662adcf0b7368cad983031d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/64700/738444
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/64700/738444
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 51-84
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu araştırmada, İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımı'nın öğrencilerin fen bilimleri akademik başarılarına etkisini deneysel yöntemlerle ortaya koyan çalışmaların etki büyüklüklerinin birleştirilmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2cec164e0e7cdfb5de19dab8643a585
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/51451/679325
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/51451/679325
Bu araştırmada, İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımı'nın öğrencilerin fen bilimleri akademik başarılarına etkisini deneysel yöntemlerle ortaya koyan çalışmaların etki büyüklüklerinin birleştirilmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::48b18e893b7a64995cd8cd05e5f79be6
https://hdl.handle.net/20.500.12451/7616
https://hdl.handle.net/20.500.12451/7616
Autor:
Köse, Mücahit
Publikováno v:
Cumhuriyet International Journal of Education; Mar2022, Vol. 11 Issue 1, p112-126, 15p