Zobrazeno 1 - 10
of 376
pro vyhledávání: '"K, Holcomb"'
Autor:
Thomas K. Holcomb, David H. Smith
As the ASL-English interpreting field has become professionalized, there is a growing disconnect between interpreters and the Deaf consumers they serve. Whereas interpreting used to be a community-based practice, the field is growing into a research-
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Thomas K. Holcomb
Publikováno v:
Signed Language Interpreting Pedagogy ISBN: 9781954622081
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ecc58815755d805d447a2178cbb9b50
https://doi.org/10.2307/j.ctv30hx4nb.8
https://doi.org/10.2307/j.ctv30hx4nb.8
Autor:
M.D. Ahsan, S. Levi, E. Webster, B. Harvey, E. Cantillo, E. Chapman-Davis, K. Holcomb, M. Frey
Publikováno v:
ESMO Open. 8:100793
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e11d86f3774656f3e80a13cca01f1007
https://doi.org/10.1016/j.esmoop.2023.100793
https://doi.org/10.1016/j.esmoop.2023.100793
Autor:
S. Levi, M.D. Ahsan, E. Webster, B. Harvey, E. Cantillo, E. Chapman-Davis, K. Holcomb, M. Frey
Publikováno v:
ESMO Open. 8:100820
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a1fbbe37a62ea1628467a2ef6dc2455f
https://doi.org/10.1016/j.esmoop.2023.100820
https://doi.org/10.1016/j.esmoop.2023.100820
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.