Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Juwita Rini"'
Autor:
Ajeng Ardhia Pramesti, Juwita Rini
Publikováno v:
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education, Vol 1, Iss 1, Pp 16-25 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika kelas V di SDN Proyonanggan 01 Batang yang memberikan lebih baik antara siswa yang menggunakan metode resitasi berbasis daring dengan yang tidak menggunakan metode resitasi ber
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf25957a45d6412d83661e906c5a1eec
Autor:
Santika Lya Diah Pramesti, Juwita Rini
Publikováno v:
Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, Vol 3, Iss 2, Pp 223-236 (2019)
Strategi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran kurang membangun kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik sehingga menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam pemecahan masalah matematika. Proses pembelajaran dapat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b0df3a1cd734767823de40858c5265c
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 6, Iss 1, Pp 20-30 (2018)
Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bahan ajar matematika pokok bahasan geometri SMP dengan wawasan pendidikan karakter nasionalisme dan kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik bahan ajar matematika
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a818c1ec768d4f21befb1bcb920274ad
Autor:
Juwita Rini
Publikováno v:
Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, Vol 1, Iss 2, Pp 112-122 (2017)
ABSTRAK Pendidikan merupakan suatu proses yang mampu membantu manusia dalam mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi. Dalam seluruh proses pendidikan, kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling poko
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f37cb66563d43ddbd98255ea6595005
Publikováno v:
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 4:26
Pelaksanaan program pemberdayaan masyarakat bertema penguatan pembelajaran matematika geometri di SD/MI Berbasis MBNK (Matematika Berwawasan Nasionalisme dan Kemandirian mencakup empat kegiatan, yaitu: Pertama, Pengenalan dan sosialisasi aplikasi geo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21198d1f212e8afd532f9596a399a176
https://doi.org/10.32332/d.v4i1.4456
https://doi.org/10.32332/d.v4i1.4456
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 6, Iss 1, Pp 20-30 (2018)
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bahan ajar matematika pokok bahasan geometri SMP dengan wawasan pendidikan karakter nasionalisme dan kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik bahan ajar matematika dengan wa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e309bae629c5f7bbebce5f2fb06a19d2
http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/4354
http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/4354
Autor:
S. Andriani, D. D. Pratiwi, C. WKuswanto, E. Sutrisno, Juwita Rini, Farida, S. I. D. Pramesti
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1467:012017
This development research aims to develop an interactive mathematics e-module using Visual Studio in the curvature material for the ninth grade students of junior high school. The study was conducted to find out the attractiveness, convenience, usefu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::988f7d543b245fb4fa1a175840db1d6a
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1467/1/012017
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1467/1/012017
Autor:
Juwita Rini, Santika Lya Diah Pramesti
Publikováno v:
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1:219
Pelaksanaan program pemberdayaan masyarakat bertema peningkatan kapasitas guru di Kabupaten Pekalongan melalui penulisan karya tulis ilmiah mencakup dua kegiatan, yaitu: Program Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Program Pelatiha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::684688b4ef5a9082daf5ca4842243871
https://doi.org/10.32332/d.v1i2.1665
https://doi.org/10.32332/d.v1i2.1665