Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Justina Garbauskaitė-Jakimovska"'
Autor:
Lilija Duoblienė, Simona Kontrimienė, Jogaila Vaitekaitis, Justina Garbauskaitė-Jakimovska, Sandra Kairė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 50 (2023)
The article presents the results of our research project and development of four futuristic scenarios for the Lithuanian school attempting to answer the question: What’s the point? The idea of the article matured during the ongoing presentations of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04113062b5d34742b37973d6c895bd9c
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 41 (2019)
[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Šiuo straipsniu siekiama plėsti mokslinį diskursą post tyrimų metodologijos tema. Straipsnyje apžvelgiamos pagrindinės postmodernizmo, poststruktūralizmo ir posthumanizmo id
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/855d78f1735c452d81612d85c4363040
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 37 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd98edad00a544488fa1343fd68ad6b2
Publikováno v:
STEPP: Socialinė Teorija, Empirija, Politika ir Praktika, Vol 9 (2014)
Vilniaus universitetas Universiteto g. 9/1 Vilnius Tel. (8 5) 266 76 25 El. paštas: justina.garbauskaite@gmail.com Straipsnyje nagrinėjamas jaunimo neformaliojo ugdymo (JNU1) bruožų ir principų (ne)suderinamumas su poreikiu gerinti šio ugd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/818283004c234658b388c3f31c3f7537
Autor:
Duoblienė, Lilija, Kontrimienė, Simona, Vaitekaitis, Jogaila, Justina Garbauskaitė-Jakimovska, Justina, Kairė, Sandra
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia; 2023, Vol. 50, p8-22, 15p
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2018, t. 41, p. 46-57
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 41 (2019)
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 41 (2019)
[full article and abstract in Lithuanian; abstract in English] In the academic community, it is becoming more outspoken that the traditional tools for perceiving the world have become not sufficient. The existing research methods used by social scien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41ba3234a5a835732585a9ed7f4eb156
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB59676149&prefLang=en_US
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB59676149&prefLang=en_US
Publikováno v:
SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. 1
The concept of nomad is most broadly used to describe a person or a group of people who do not have a fixed residence, but move from place to place usually seasonally and within a well-defined territory. I. Semetsky, D. R. Cole, St. Pierre and others
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::649f4e8417a10a51be8400ef5e075233
https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3293
https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3293
Publikováno v:
Acta paedagogica Vilnensia 2018, t. 40, p. 142-154.
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 40 (2018)
Acta paedagogica Vilnensia, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2018, t. 40, p. 142-154
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 40 (2018)
Acta paedagogica Vilnensia, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2018, t. 40, p. 142-154
Šiuo straipsniu siekiama spręsti nepakankamą teorinį neformaliojo ugdymo ir jo kaitos procesų pagrindimą ir pasiūlyti į neformaliojo ugdymo reiškinį pažvelgti iš poststruktūralizmo perspektyvos. Atliekant literatūros analizę ir pasitel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c08ab2804edf83704e2badb6b70d877f
https://www.lituanistika.lt/content/81756
https://www.lituanistika.lt/content/81756
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 40 (2018)
[straipsnis lietuvių kalba; santrauka ir reikšminiai žodžiai anglų kalba] Šiuo straipsniu siekiama spręsti nepakankamą teorinį neformaliojo ugdymo ir jo kaitos procesų pagrindimą ir pasiūlyti į neformaliojo ugdymo reiškinį pažvelgt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8548a8c99d5f4888b14b5d5c1b4c1f73