Zobrazeno 1 - 10 of 23 pro vyhledávání: '"Justiça cognitiva"'
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Akademický článek
O céu dos povos indígenas: uma proposta de justiça cognitiva rumo à pedagogias e democracias plurais
Autor: Anna Maria Ribeiro F. M. da Costa, Loyuá Ribeiro Fernandes Moreira da Costa, Rosemar Eurico Coenga
Publikováno v: Horizontes, Vol 11, Iss 18, Pp 148-168 (2022)
Enquanto instrumento propiciador de um pensar decolonial e como meio de reconhecimento de epistemologias invisibilizadas pela ciência moderna, propomos apresentar uma possibilidade de observar o céu pela ótica dos povos indígenas Guarani Kaiowá,
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7069e68fa44049689a0833139bc786bb
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Akademický článek
Educação Superior e movimentos sociais no Sul do Brasil: democratização do acesso e justiça cognitiva
Autor: Joviles Vitório Trevisol
Publikováno v: Revista NUPEM, Vol 12, Iss 27, Pp 162-179 (2020)
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o protagonismo e o papel exercido pelos movimentos sociais na formulação de políticas públicas de democratização do acesso à Educação Superior no Brasil. Os movimentos sociais (MS)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3ee2e2ea77cf4f97b063e5cbf175ef25
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Nos becos da Episteme: Caminhos confluentes para uma contra colonização didática em meio à crise da verdade
Autor: Nathan Willig Lima, Matheus Monteiro Nascimento
Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3, Pp 589-598 (2019)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c6878deee32b4ea2b819d4e58a6f5dcc
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Epistemologias do Sul: desafios teórico-metodológicos da educomunicação
Autor: Rosane Rosa
Publikováno v: Comunicação & Educação, Vol 25, Iss 2 (2020)
Neste artigo, procuramos fazer uma reflexão acerca dos desafios teórico-metodológicos imperativos para a concepção da educomunicação como uma epistemologia do Sul, com potência crítica e emancipatória. As epistemologias do Sul, com base em
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Pescadores artesanais, justiça social e justiça cognitiva: acesso à terra e à água
Autor: César Augusto Baldi
Publikováno v: Revista Colombiana de Sociología, Vol 37, Iss 2, Pp 91-119 (2014)
A luta pelos territórios tradicionais, no geral, tem sido associada com a questão da terra. O movimento dos pescadores artesanais coloca novos desafios jurídicos, sociológicos e epistêmicos para as lutas e a construção do espaço, em especial
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4cd79970bf46429993ff27f4acc85f4e
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Justiça e utilidade: revisando as bases da coexistência entre ciência e conhecimentos tradicionais
Autor: Cristiane da Silveira, Luiz Francisco Loureiro
Publikováno v: INTERthesis, Vol 17, Iss 0, Pp 01-19 (2020)
A consolidação do paradigma moderno como embasamento para a interpretação do mundo trouxe consigo questões sobre a diversidade cultural, inclusive no que respeita à produção de conhecimentos. Este trabalho tem como principal objetivo chamar a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6d3d6358138a3f92f5e5e48b1f3bdcb
https://doi.org/10.5007/1807-1384.2020.e67664
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Literaturas Munduruku : as histórias contadas e a justiça cognitiva
Autor: Coutinho, Catherine Fonseca
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, 2021. A pesquisa pretende apresentar o olhar às histórias contadas por autores
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2cc3537cef3752bfdffcad2f6b6378d6
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43568
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Dropping out in Adult and Youth Education. Stories of abandonment or determination? Practitioners’ uses and tactics to self manage life
Autor: Inês Barbosa de Oliveira, Maria Clara Gama Cabral Coutinho
Publikováno v: Education Policy Analysis Archives, Vol 21, Iss 0 (2013)
Bases on narratives about education by young and adults, this text discuss the idea of understanding drop out as another form of the use of the school more than just a give up or abandonment. Our reflection hypothesis is that these students, which ab
Externí odkaz: https://doaj.org/article/58fe68cb2a1e434fbe0a1f598eed537f
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L'injustice cognitive dans le partage international du savoir: Le cas de la migration hautement qualifiée
Autor: Francesco Maniglio
Publikováno v: Revista Crítica de Ciências Sociais, Vol 114, Pp 27-46 (2017)
Revista Crítica de Ciências Sociais, Issue: 114, Pages: 27-46, Published: DEC 2017
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Revista Crítica de Ciências Sociais n.114 2017
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
El aumento de los flujos migratorios de personas altamente cualificadas, indica la consolidación mundial de una demanda de mano de obra migrante en los sectores de I+D, ICT, servicios financieros, ciencia y tecnología. En este proceso, para sustent
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c34e50caaefdca6d421169df11a5064
http://journals.openedition.org/rccs/6747
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