Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Jusniani, Nia"'
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings; 2023, Vol. 2733 Issue 1, p1-7, 7p
Publikováno v:
PRISMA; Vol 11, No 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022; 504-514
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran GeoGebra Classroom ada materi transformasi geometri yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model penelitian
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76527c104340adbc58b900d3c13e6dbc
https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2483
https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2483
Publikováno v:
Journal on Mathematics Education Research; Vol 3, No 1 (2022); 1-14
The purpose of this study was to determine the students' mathematical understanding ability in understanding social arithmetic material in terms of high, medium, and low levels, to find out what errors were experienced by students in solving problems
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::d537b82f5c5cd9622c55cd1e37bc2456
https://ejournal.upi.edu/index.php/JMER/article/view/49042
https://ejournal.upi.edu/index.php/JMER/article/view/49042
Publikováno v:
PRISMA; Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022; 140-153
Pengetahuan awal merupakan faktor yang dapat membantu mahasiswa dalam memahami suatu konsep materi. Dapat diasumsikan, mahasiswa yang memiliki pengetahuan awal akan memiliki kemampuan pemecahan masalah yang baik pada konsep walaupun tanpa perlakuan k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18576dd23b0e139b212a2cdcd31d59ac
https://doi.org/10.35194/jp.v11i1.2087
https://doi.org/10.35194/jp.v11i1.2087
Publikováno v:
Triple S (Journals of Mathematics Education); Vol 5, No 1 (2022); 36-52
Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP masih kurang, hal ini terlihat dari hasil tes formatif siswa mengenai soal pemahaman yang maih rendah. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c87e408215e9b87cf2695acb715ae6a4
https://doi.org/10.35194/ts.v5i1.2848
https://doi.org/10.35194/ts.v5i1.2848
Publikováno v:
PRISMA; Vol 10, No 2 (2021): PRISMA Volume 10 No 2 Tahun 2021; 221-233
Interpolasi merupakan salah satu metode numerik yang digunakan untuk memprediksi suatu nilai data yang tidak diketahui. Materi interpolasi sangat penting dikuasai dengan baik oleh mahasiswa, terutama untuk menunjang kegiatan penelitian dalam pengerja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06c90357a280b657d91ad47fac7030a6
https://doi.org/10.35194/jp.v10i2.1596
https://doi.org/10.35194/jp.v10i2.1596
Publikováno v:
Triple S (Journals of Mathematics Education); Vol 2, No 1 (2019); 22-32
xxxx-xxxx
xxxx-xxxx
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika, dan sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Pair Check. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi ex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=suryakancana::6d427ee4231f6c8190dd5df7f4cda272
https://jurnal.unsur.ac.id/triple-s/article/view/640
https://jurnal.unsur.ac.id/triple-s/article/view/640