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PET–Salud Interprofesionalidad CER II: narrativas de un grupo sobre acciones cotidianas de trabajo frente a las alteraciones provocadas por la Covid-19
Autor: Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Queiróz, Maria de Fátima Ferreira, Feio, Cinthia Bianca dos Anjos Pessoa Rodrigues, Barros, Naiara Alves de, Cagnin, Glaucia Mazon, Iassia, Alice Mota, Santos, Lia de Castro, Pinheiro, Amanda Cardoso
Publikováno v: Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 26, Article number: e210597, Published: 22 APR 2022
Este artigo tem por objetivo relatar a experiência de um grupo de estudantes, preceptores e tutoras participantes do Programa Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde Interprofissionalidade, da Universidade Federal de São Paulo, no conte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6680534ac4b4c7a3794f68226caa38f4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832022000100505&lng=en&tlng=en
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Akademický článek
EXPERIÊNCIAS E APONTAMENTOS DE PROFESSORAS DE CRECHE SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR.
Autor: da SILVA, Carla Cilene Baptista1 carlaci@gmail.com, JURDI, Andrea Perosa Saigh1 andreajurdi@gmail.com
Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2019 Special Issue, Vol. 14, p842-854. 13p.
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Espaços de experimentação: potência do encontro, do fazer e a ampliação do repertório de atividades/Experimentation spaces: power of meeting, doing and the enlargement of repertory of activities
Autor: Borba, Patrícia Leme de Oliveira, Savani, Ana Carolina Costa, Sousa, Paloma Greicy Ferreira de, Medeiros, Victor Hugo Rodrigues, Jurdi, Andrea Perosa Saigh
Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 26 No. 1 (2018); 219-224
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 26 Núm. 1 (2018); 219-224
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 26 n. 1 (2018); 219-224
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
O presente artigo relata o processo vivido e refletido do projeto de monitoria do curso de terapia ocupacional da UNIFESP, Campus Baixada Santista. Tal projeto elegeu o campo da experimentação das atividades e recursos como uma forma de ampliar e i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::28751e3bd8b14d0fdacc6ebbfe5e0d14
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1749
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Socio-environmental vulnerability and early childhood caring: the approach of occupational therapy for the daycare work
Autor: Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Teixeira, Patrícia Andrade, Santos Cardoso de Sá, Cristina
Publikováno v: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 28 Núm. 3 (2017); 281-289
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 28 No. 3 (2017); 281-289
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 28 n. 3 (2017); 281-289
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Education and care are articulated on early childhood and are understood as complementary to family care. Caring, educating and preventing risks of children’s development are all part of Occupational Therapy’s scope and are essential aspects of t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::74762ed04902c010992fd22137ae350d
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/134198
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A ludicidade presente na vida das educadoras sociais: reflexos no trabalho com crianças abrigadas/Playfulness in the life of social educators: reflections on the work with children in shelters
Autor: Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Scridelli, Caroline
Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 22 No. 3 (2014); 551-560
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 22 Núm. 3 (2014); 551-560
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 22 n. 3 (2014); 551-560
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
Educadoras sociais/cuidadoras são profissionais que cuidam física e emocionalmente das crianças em acolhimento institucional, sendo as responsáveis pelos cuidados diários de alimentação, higiene, bem como pelo afeto e pela ludicidade inerente
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::810defc248d8503cddc6b19a57107f82
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/864
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Oficina de atividades para acompanhantes em um serviço de saúde mental infantil - intervenções da terapia ocupacional
Autor: Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Silva, Carla Cilene Baptista, Milek, Glenda Milek, Simonato, Mariana Pereira
Publikováno v: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 25 Núm. 1 (2014); 88-93
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 25 No. 1 (2014); 88-93
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 25 n. 1 (2014); 88-93
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
This is an account of experience concerning training of Occupational Therapy at Education that is held at the Federal University of São Paulo (UNIFESP). Workshop activities wereheld for escorts and family members of children receiving medical at a c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0129725d27deeb8c88fbb8e83f7261e0
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/59096
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La ética del cuidado: la ludoteca como un espacio de atención para los niños en situación de vulnerabilidad
Autor: Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes
Publikováno v: Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 17, Issue: 45, Pages: 275-286, Published: 18 JUN 2013
O objetivo deste artigo é relatar o percurso de pesquisa que teve sua origem no encontro entre os campos da saúde e do social a partir do referencial da teoria do amadurecimento. O campo para a pesquisa foi a brinquedoteca comunitária, e os indiv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6af26a711f8c98c526ffa900b1b9c993
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832013000200003&lng=en&tlng=en
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Cuidados com a infância e a adolescência por meio de brinquedoteca comunitária
Autor: Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes
Publikováno v: Estudos de Psicologia (Campinas), Volume: 29 Supplement 1, Pages: 769-777, Published: DEC 2012
Este artigo tem por objetivo relatar uma intervenção baseada no referencial da teoria winnicottiana, em uma brinquedoteca comunitária que atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Seguiu-se a metodologia da pesquisaa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6c38efe7c984f8f39714f47be7ab2e15
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2012000500013&lng=en&tlng=en
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