Diversité sociale à l’école: des élèves des écoles publiques d’Uberlândia

Autor: Silva, Cristiane A. Fernandes da, Silva, Gustavo Gabaldo Grama de Barros, Junqueira, Marili Peres, Barbosa, Luciano Senna Peres, Swatowiski, Claudia Wolff

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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The sociological perspective on the educational phenomenon relies on contemporary social practices, which in its turn, is distinguished by social diversity. Aiming to modify the visible evidences, this study starts in the same environment: the public

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::da3232c6b1f6344262c1029442fd9a31
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57887

Do crisântemo ao ipê: a presença japonesa e suas formas de mediação em Uberlândia

Autor: Silva, Felipe de Oliveira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior The japanese migration to Brazil is one of the phenomena that marks our society´s history. Beeing the second most expressive concentration of Japanese and its descendents, Brazil was de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec8b60a7a740158934df52ebd3a6ca06
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2012.155

O ensino de Ciências Sociais na Educação Básica de Uberlândia-MG (2018-2020): trajetórias históricas, práticas didáticas e condições de trabalho docente

Autor: Gustavo Gabaldo Grama de Barros Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior A presente pesquisa volta-se para uma análise das condições socioculturais das relações de ensino e aprendizagem envolvendo a disciplina de Sociologia na Educação Básica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28b802089d4b149f8d377d21d56f96ea
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.332

Quem tem medo do cotista? Análise do rendimento de estudantes cotistas nos anos iniciais de graduação da Universidade Federal de Uberlândia

Autor: Renato Augusto de Assis Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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O presente trabalho tem o objetivo de analisar o desempenho acadêmico dos estudantes de graduação da Universidade Federal de Uberlândia que foram afetados pela Lei Federal 12.711/12, que institui a reserva de vagas nos Institutos Federais de Educ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d546fda6b14d5cac3cdb1b5c1bf0f27d
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2016.531

Ensino de Sociologia e estudantes surdos: Um estudo sobre a inclusão de estudantes surdos nas escolas estaduais de Uberlândia / MG

Autor: Leidiane Albernaz Albernaz

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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O presente trabalho visa analisar a inclusão das pessoas com pessoas com deficiência nas escolas de Uberlândia, principalmente com relação ao ensino de Sociologia no ano de 2017 observando que essa temática tem sido amplamente discutida no cont

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0df252b045e409bfed62191fa26cf98
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2019.2186