Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Junkins, Courtney C."'
Autor:
Rosenberg, Abby R., Taylor, Mallory R., Fladeboe, Kaitlyn M., Zhou, Chuan, Levine, Deena R., Johnston, Emily E., Freyer, David R., Comiskey, Liam, Junkins, Courtney C., Bradford, Miranda, Odom, J. Nicholas, Baker, K. Scott, Yi‐Frazier, Joyce P.
Publikováno v:
Cancer (0008543X); Oct2024, Vol. 130 Issue 20, p3519-3529, 11p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Rosenberg, Abby R., Bradford, Miranda C., Junkins, Courtney C., Taylor, Mallory, Zhou, Chuan, Sherr, Nicole, Kross, Erin, Curtis, J. Randall, Yi-Frazier, Joyce P.
Publikováno v:
JAMA Network Open
Key Points Question Does one-on-one delivery or group-based delivery of the Promoting Resilience in Stress Management for Parents (PRISM-P) intervention improve psychosocial outcomes, such as resilience and benefit finding, when compared with usual c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::eab1ca61f0dcbfbda0ea4df29c519c5a
http://europepmc.org/articles/PMC6751761
http://europepmc.org/articles/PMC6751761
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.