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pro vyhledávání: '"Junior Bufon Centenaro"'
Autor:
Carina Tonieto, Altair Alberto Fávero, Junior Bufon Centenaro, Chaiane Bukowski, Caroline Simon Bellenzier
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
O presente artigo tem por objetivo analisar as percepções de professores da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul (RS), a fim de identificar se eles se percebem como protagonistas no processo de elaboração e de implementação da reforma e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/988eaa98450f4d9d9158019e8f037f90
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 3 (2022)
Este ensaio tem como objetivo compreender os principais enunciados presentes em artigos publicados em periódicos da área da educação, que discutem a reforma do ensino médio de 2017. Para tal, adotou-se a abordagem da Análise Textual Discursiva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16b13eceed5a444da92ee1b14f49ee7b
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 656-676 (2019)
O presente artigo discute a reforma do ensino médio no Brasil (lei 13.415/2017) tendo por escopo apontar suas limitações na medida em que negligencia aspectos básicos para a formação humana, integral e democrática ao assumir um viés mercantil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e8c2df8364e4fa1be965a44240d17a5
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática. 31:1-8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ebe70f87f79476dce7ab0f7dc2f7ad19
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s15345
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s15345
Publikováno v:
Revista Espaço Pedagógico. 30:e14414
A flexibilização curricular associada à liberdade de escolha tem sido uma das grandes promessas da Reforma do Ensino Médio (REM), instituída pela Lei n. 13.415/2017. O processo de implementação da reforma está em curso em todo o país, exigin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ff68aab76a949a92d9d10a0ff1a23ec
https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.14414
https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.14414
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 656-676 (2019)
O presente artigo discute a reforma do ensino médio no Brasil (lei 13.415/2017) tendo por escopo apontar suas limitações na medida em que negligencia aspectos básicos para a formação humana, integral e democrática ao assumir um viés mercantil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8181b71817ccc8976818620e8f59eee7
https://doi.org/10.14393/er-v26n3a2019-2
https://doi.org/10.14393/er-v26n3a2019-2
Publikováno v:
Filosofia e Educação. 11:218-229
Pesquisar sobre uma temática de tamanha envergadura e polissemia como a interdisciplinaridade não é uma tarefa simples, ainda mais quando ela está se constituindo em um campo de conhecimento próprio. Sendo assim, tocar no assunto exige cautela e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::103bfb34854266c5248caa95ccb2f793
https://doi.org/10.20396/rfe.v11i1.8652143
https://doi.org/10.20396/rfe.v11i1.8652143
Publikováno v:
Educação Por Escrito. 13:e43171
O presente artigo objetiva discutir a customização do currículo provocada pela Reforma do Ensino Médio (Lei n. 13.415/2017), que estabeleceu a oferta de itinerários formativos a serem escolhidos pelos estudantes conforme seu interesse. O texto c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b25743daa4f23a1cfbc9cd0b69773dd4
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.43171
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.43171
