Impasses no acesso ao saber na clínica psicanalítica com crianças

Autor: Nádia Laguárdia de Lima, Junia Graziele de Almeida Couto

Publikováno v: Psicologia USP, Volume: 30, Article number: e180068, Published: 21 MAR 2019
Psicologia USP v.30 2019
Psicologia USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Psicologia USP, Vol 30, Iss 0 (2019)

Resumo Este artigo investiga as relações da criança com o saber. O ponto de partida é a prática clínica com crianças que apresentaram impasses no acesso ao saber escolar e, na investigação analítica, revelaram a trama inconsciente na qual o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7191d6b4dd5a96becf46ccee8fce0108
https://doi.org/10.1590/0103-6564e20180068

Impasses no acesso ao saber na clínica psicanalítica com crianças

Autor: Júnia Graziele de Almeida Couto, Nádia Laguárdia Lima

Publikováno v: Psicologia USP, Vol 30, Iss 0 (2019)

Resumo Este artigo investiga as relações da criança com o saber. O ponto de partida é a prática clínica com crianças que apresentaram impasses no acesso ao saber escolar e, na investigação analítica, revelaram a trama inconsciente na qual o

Externí odkaz: https://doaj.org/article/10424607a8c74fbcacb7cc73f1a6b4ee