Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Julio Rivadeneira-Barreiro"'
Autor:
María Piedad Rivadeneira Barreiro, Boris Isaac Hernández Velásquez, Lucía Rivadeneira, Karina Luzdelia Mendoza Bravo, Julio Rivadeneira-Barreiro
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 9 (2020)
El presente trabajo tiene como finalidad identificar los alcances del uso del blog para evaluar continuamente el aprendizaje de estudiantes universitarios. La utilización de blogs dentro del área de educación ha permitido interactuar con uno o má
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc8922b671b84ace921d85bc708a5279
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 15, Iss 8, Pp 150-160 (2022)
Each society has a mother tongue with the who practice the need of communication, however, in the contemporary history has made necessary propitiate a universal language for the globalization, being the English language the elect. The impact of the v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7e32e974f6143a3a8ec448a304c36b2
Autor:
Lucía Rivadeneira, Karina Luzdelia Mendoza Bravo, María Piedad Rivadeneira Barreiro, Julio Rivadeneira-Barreiro, Boris Isaac Hernández Velásquez
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 9 (2020)
El presente trabajo tiene como finalidad identificar los alcances del uso del blog para evaluar continuamente el aprendizaje de estudiantes universitarios. La utilización de blogs dentro del área de educación ha permitido interactuar con uno o má
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e958fbf7684be6d9eac6d0ffc160db6
https://doi.org/10.36260/rbr.v9i9.1071
https://doi.org/10.36260/rbr.v9i9.1071
Autor:
María Piedad Rivadeneira Barreiro, Julio Rivadeneira Barreiro, Boris Isaac Hernández Velásquez, Karina Luzdelia Mendoza Bravo, Lucía Rivadeneira, María Dolores Chávez Loor
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 11 (2020)
El objetivo del presente estudio es determinar el aporte del aula invertida al desarrollo de las habilidades investigativas de estudiantes universitarios. El aula invertida es un modelo pedagógico ecléctico, fortalecido por el desarrollo de las her
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b4b5fce0c13f5912baab4216ae364e7
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1107
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1107
Autor:
Lucía Rivadeneira, Karina Luzdelia Mendoza Bravo, Julio Rivadeneira Barreiro, Ignacio Loor Colamarco, María Piedad Rivadeneira Barreiro, Boris Isaac Hernández Velásquez
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e51910313748
Este trabajo investigativo pretende identificar de forma analítica la relevancia del pensamiento crítico y su evaluación en la universidad. Para ello se ha considerado apropiado efectuar un acercamiento al análisis de su contenido conceptual. Por
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::395715756821ea82e9d2384a88b5da7f
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13748
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13748