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Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 3, Pp 868-872 (2022)
Judith Naidof aborda en su entrevista temas como su trayectoria relacionada a la producción del conocimiento, la docencia universitaria y a la militancia en espacios colectivos reivindicatorios. También se destaca, la centralidad de su producción
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https://doaj.org/article/f02eb28de42f4f97b14c04b36000e75e
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 3, Pp 862-867 (2022)
Temos presenciado mudanças nas políticas públicas de educação frente a novos contextos e (re)configurações do Estado brasileiro, os quais incidem nas mais diferentes esferas do tecido social e têm um alcance expressivo no campo da educação
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https://doaj.org/article/c43b419559da4429abb5efbd2bd82025
Autor:
Cláudio Rodrigues da Silva, Luís Henrique dos Santos Barcellos, Julio Cesar Torres, Agnes Iara Domingos Moraes
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 3, Pp 1095-1113 (2022)
O objetivo deste artigo é analisar implicações, no tocante à gestão democrática e princípios do ensino laico, da crescente oferta de matrículas da Educação Infantil por meio de convênios das redes municipais com organizações ou institui
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https://doaj.org/article/53bd5526a9c544e3bfacaa82e84e3ddc
Autor:
Cláudio Rodrigues Silva, Agnes Iara Domingos Moraes, Julio Cesar Torres, Claudia Maria de Lima
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 7, Pp 1-21 (2022)
This article problematizes with bibliography and related documents support aspects of the lyrics of the songs that are part of “Cantares da Educação do Campo collection” (MST, 2006a). These songs are considered to address recurring issues in ac
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https://doaj.org/article/3dccf8441078482a917143b1798b0ce5
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 1229-1244 (2021)
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa sobre os fundamentos ideológicos e normativos do “Programa Escola sem Partido” – Projeto de Lei (PL) nº 867/2015. Com base em análise documental e bibliográfica, foi possível identificar as f
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https://doaj.org/article/764e9f0a22c5463ebd30ed4605d61aaa
Autor:
Jean Carlos Pérez-Parra, Lelly María Useche-Castro, María Antonieta Riera, Mario Adelfo Batista-Zaldívar, Julio Cesar Torres-Puentes, Yulixis Nohemi Cano-De Torres
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 2, Pp 1-25 (2021)
En el periodo académico octubre 2017-febrero 2018 se realizaron, por primera vez, proyectos integradores de saberes (PIS) en el segundo nivel de la carrera de Ingeniería Química de la Universidad Técnica de Manabí (UTM). Al finalizar este period
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https://doaj.org/article/f436c55997444e53a251858212a7da9f
Autor:
Luis Henrique dos Santos Barcellos, Cláudio Rodrigues Silva, Agnes Iara Domingos Moraes, Julio Cesar Torres
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-24 (2020)
The objective of this research was to analyze the Inclusive Education in MST guiding documents, more specifically, in its education proposal. For the development of the study, bibliographic research and documentary analysis were used. The Movement of
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https://doaj.org/article/5ad46861a807446e971320efe3166b6a
Autor:
Adam Aleksander Karpiński, Julio Cesar Torres Elguera, Anne Sanner, Witold Konopka, Leszek Kaczmarek, Dominic Winter, Anna Konopka, Ewa Bulska
Publikováno v:
Biomedicines, Vol 10, Iss 10, p 2466 (2022)
Mass spectrometry-based proteomics aims to study the proteome both qualitatively and quantitatively. A key step in proteomic analysis is sample preparation, which is crucial for reliable results. We investigated the effect of the composition of the h
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https://doaj.org/article/6f49293cd9bb43fe872336879bc4b6d2
Autor:
Julio Cesar Torres-Rocha
Publikováno v:
HOW, Vol 26, Iss 1, Pp 153-176 (2019)
This article of reflection considers socio-political issues such as linguistic imperialism, native speakerism, English as an International language, and appropriate teaching methodologies, which are currently contentious issues in the ELT community.
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https://doaj.org/article/b4299522e55a4e56b8b9da0759df5582
Autor:
Ivan Chan-Zapata, Víctor Ermilo Arana-Argáez, Julio Cesar Torres-Romero, Maira Rubí Segura-Campos
Publikováno v:
Food and Agricultural Immunology, Vol 30, Iss 1, Pp 786-803 (2019)
The aim of this work was to evaluate the potential anti-inflammatory effect of protein hydrolysate and peptide fractions from Salvia hispanica L. seeds. Protein isolate was obtained using defatted flour of mucilage-free seeds. Hydrolysis process was
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https://doaj.org/article/8e9be5094e2b4ccc922b513eca0dd717