Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Julieta Carolina Fumagalli"'
Publikováno v:
Liberabit, Vol 29, Iss 2 (2023)
Antecedentes: la fluidez lectora se define como una lectura rápida, sin errores y con la entonación adecuada, lo que se refleja en la comprensión lectora. La fluidez debería estar consolidada en el nivel secundario. Objetivo: presentar los result
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8dc66ebade8542efb011b47e15f4055a
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 15, Iss 3 (2023)
La participación de los estudiantes en debates con sus familiares y amigos sobre asuntos que tienen que ver con la política o la sociedad, la eficacia política interna y las expectativas sociopolíticas de participación son indicadores de comprom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bca1507bfe7406896a8093a357391eb
Publikováno v:
Signo y Seña, Vol 0, Iss 27, Pp 267-275 (2016)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d99792f5915f43d88b389c556991611e
Publikováno v:
Ocnos, Vol 16, Iss 1, Pp 50-61 (2017)
del aprendizaje de la lectura y la comprensión de textos. En español son escasas las herramientas para evaluar este constructo que involucra aspectos relativos a la precisión lectora, la expresividad, la velocidad y la comprensión. A fin de obten
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/50daedc1225447028c5d4a532b6a777d
Publikováno v:
Signo y seña.
espanol?Como aprende el cerebro? Los cuatro pilares con los que la educacion puede potenciar los talentos de nuestro cerebro de Stanislas Dehaene fue publicado en 2019 y traducido al espanol el mismo ano. En este libro del autor vuelve a brindar evid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c0b180fcf2cc809ac849a5e70dccf9d
https://doi.org/10.34096/sys.n38.9907
https://doi.org/10.34096/sys.n38.9907
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Dada la relevancia del desarrollo temprano de los conocimientos o habilidades considerados precursores de la alfabetización, resulta fundamental, para la elaboración de propuestas pedagógicas, identificar aquellos aspectos en los que es necesario
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7670ac6ce5c293adbfc733c8039c5618
http://ref.scielo.org/23ppqs
http://ref.scielo.org/23ppqs
