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Autor:
Julie Testi
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 41
This paper questions instead of non-formal learning in university courses. In the way of Bologna process and LRU's law (2007), orientation and professionalization are integrated in universities’ missions. The establishment of these new missions tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ab2d7372de543ae9e357d900b4dcb41
Autor:
Julie Testi
Publikováno v:
Lectures
Lectures, 2021, ⟨10.4000/lectures.53525⟩
Lectures, 2021, ⟨10.4000/lectures.53525⟩
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::847c4f5254a5687a86b8724e21a1d67c
https://hal.science/hal-04093977
https://hal.science/hal-04093977
Autor:
Julie Testi
Publikováno v:
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, 2016, 41, ⟨10.4000/edso.1764⟩
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2016, ⟨10.4000/edso.1764⟩
Éducation et Socialisation, Vol 41 (2016)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, 2016, 41, ⟨10.4000/edso.1764⟩
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2016, ⟨10.4000/edso.1764⟩
Éducation et Socialisation, Vol 41 (2016)
Cet article interroge la place de l’éducation non formelle dans les cursus universitaires. Dans la logique du processus de Bologne et de la loi LRU de 2007, l’orientation et l’insertion professionnelle font désormais partie des missions de l
Publikováno v:
Pratiques de la représentation politique ISBN: 9782753535213
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3257d63059f438c80c0e78359d57e1e6
https://doi.org/10.4000/books.pur.72701
https://doi.org/10.4000/books.pur.72701