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Autor:
Juliani Flávia de Oliveira
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Este estudo analisou a presença da temática da educação inclusiva nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas oferecidos pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) de Minas Gerais. Utilizando uma abordagem de pes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6911e5b746444c8f93cab2441771ae72
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 20, Iss u, Pp 1-23 (2021)
As escolas regulares devem assegurar aos alunos surdos uma Educação Especial dentro da perspectiva inclusiva mediante o acesso ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), bem como uma educação bilíngue na presença do Intérprete Educacional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91296eaf2af14ba3a64de6e1bf29c6a0
Este trabalho objetivou analisar de que forma a educação inclusiva é proposta nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de licenciatura em Ciências Biológicas das universidades federais do estado de Minas Gerais. Para tanto, foi realizada uma pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b321f581ce4b05765cafb0a662d8b535
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.5186
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.5186
Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. :56-72
A escola inclusiva tem como finalidade proporcionar ao Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) uma escolarização que atenda às especificidades de cada aluno. Diante disso, a legislação brasileira garante um serviço de Atendimento Educaciona
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4590e420ac237f4fce09c57a00b2313
https://doi.org/10.22407/2019.v10i2.950
https://doi.org/10.22407/2019.v10i2.950
Autor:
Vívian Martins Ribeiro, Denise Pereira de Alcantara Ferraz, Stefano Maximo Lopes, Juliani Flávia de Oliveira
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 8, Iss 6, Pp e16861025-e16861025 (2019)
O presente artigo pretende apresentar um recorte dos resultados obtidos em uma pesquisa de Trabalho Final de Graduação que objetivou descrever e analisar de que modo as escolas públicas de um município no sul de Minas Gerais têm utilizado as Sal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31ba4bf3a18489697cee8caf66059a80
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i6.1025
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i6.1025