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Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 6, Iss 2 (2021)
Este artigo, na forma de pesquisa de revisão bibliográfica sistemática, objetiva identificar a produção científica referente à contribuição de Paulo Freire para a formação de professores, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, EJ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a91e5323106445ca063ebd8ef43994c
Autor:
Eliane Maria Morriesen, Juliane Retko Urban, Débora Barni de Campos, Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos, Antônio Carlos Frasson
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 6, Iss 12, Pp 138-154 (2017)
O empreendedorismo nas escolas de Ensino Fundamental é um movimento educacional ainda recente no país e relevante dado as constantes mudanças no cenário sócio, político e econômico da nação. Por meio de pesquisa aplicada com questionários o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1320edb770594122bd97cdef04083901
Autor:
Felipe Padilha, Eliane Morriesen, Juliane Retko Urban, Fernanda Hansch Beuren, Alexandre Borges Fagundes, Delcio Pereira, Débora Barni de Campos
Publikováno v:
Creative Education. 13:1862-1883
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78ab8eb7a9d2243d00eafc6a993a92c5
https://doi.org/10.4236/ce.2022.136117
https://doi.org/10.4236/ce.2022.136117
Autor:
Rosangela Maria Conti Karvouski, Juliane Retko Urban, Antônio Carlos Frasson, Virgínia Ostroski Salles
A educação do Campo vem sendo debatida no meio acadêmico nesses últimos anos. Hoje o docente que aceita a proposta de trabalhar no campo necessita se superar todos os dias, e em tempos de pandemia esse desafio aumentou. Nos grandes centros, os pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ebe6e6709c25009bd945ba73c5a29ff2
https://doi.org/10.54176/gcoz6817
https://doi.org/10.54176/gcoz6817
Autor:
Ingridh Fernandes Beliato, Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Juliane Retko Urban, Virgínia Ostroski Salles
Assuntos a cerca da formação de professores, teorias de aprendizagem e práticas pedagógicas são assuntos recorrentes de pesquisas do âmbito educacional. Essas pesquisas são relevantes, pois o mundo encontra-se em constante transformação, e n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a1ca2a7b620d252a1c3e1b0a141adc3
https://doi.org/10.54176/gdje7297
https://doi.org/10.54176/gdje7297
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência; v. 6 n. 2 (2021): V. 6 n. 2: (jul.-dez., 2021); 565-582
Este artigo, na forma de pesquisa de revisão bibliográfica sistemática, objetiva identificar a produção científica referente à contribuição de Paulo Freire para a formação de professores, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, EJ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a598d84b2ff14e27acaf644d657fbee
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9103
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/9103
O método Paulo Freire inicialmente remeteu-se à educação de adultos, o qual ficou conhecido ao desenvolver a alfabetização de trabalhadores a partir de palavras geradoras, ou seja, palavras que fazem parte do cotidiano da população a ser alfa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f5598921e464f2d481ee1e5d741e926e
https://doi.org/10.54176/iuzv5238
https://doi.org/10.54176/iuzv5238
Autor:
Juliane Retko Urban, Antonio Carlos Frasson, Eliane Maria Morriesen, Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos, Débora Barni de Campos
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 6, Iss 12, Pp 138-154 (2017)
O empreendedorismo nas escolas de Ensino Fundamental e um movimento educacional ainda recente no pais e relevante dado as constantes mudancas no cenario socio, politico e economico da nacao. Por meio de pesquisa aplicada com questionarios o estudo ac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ed73118482ab68cb65c4d8f1169aefc
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/28940
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/28940
Autor:
Juliane Retko Urban, Teresinha Fátima de Almeida, Antonio Carlos Frasson, Bruna Braga Volpe, Eliane Maria Morriesen
Publikováno v:
Formação de Professores: Perspectivas Teóricas e Práticas na Ação Docente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3d46354edf8d341bc2079945f8d2861
https://doi.org/10.22533/at.ed.8711919116
https://doi.org/10.22533/at.ed.8711919116