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O Uso de Modelos Didáticos de Células Eucarióticas como instrumentos facilitadores nas aulas de Citologia do Ensino Fundamental / The Use of Didactic Models of Eukaryotic Cells as Facilitating Tools in the Cytology Classes of Elementary Education
Autor: Juliane Maria de Santana, Caique Barbosa dos Santos
Publikováno v: ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA. 13:155-166
É durante o ensino fundamental que os discentes irão ter o primeiro contato com a citologia, sendo assim, tal conteúdo deve ser bem trabalhado em sala de aula, visto que, servirá como base para diversos outros conteúdos. Entretanto, vale ressalt
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7be481c8b56a27a3d8cfdd6f2e0f0887
https://doi.org/10.14295/idonline.v13i45.1824
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Pesquisas em saúde: relatos, experiências e perspectivas
Autor: Alice Augusto Vieira, Ana Patrícia Siqueira Tavares Falcão, Ana Paula da Silva Carvalho, Anna Larissa de Castro Rego, Antonny Jean Silva, Brenda Pinheiro Evangelista, Breno Pinheiro Evangelista, Bruno Abilio da Silva Machado, Caio Henrique de Souza Almeida, Carla Patrícia Moreira Falcão, Carlos Henrique Lopes Martins, Cláudia Maria de Oliveira Monteiro, Cyntia Karla Morais Moreira, Daniel Lopes Araújo, Dayane Carlos Lins, Débora Silva Amorim, Diana-Marta Souza Torres, Emerson Silveira de Brito, Érica dos Santos Rodrigues, Ester de J. S. Diniz, Flávia Nunes Fernandes, Gabrielle Cristine Vidal Ferro, Giselly de Oliveira Silva, Guilherme Antônio Lopes de Oliveira, Háchiley Jéssica Guevara de Assis, Ilka Kassandra P. Belfort, Isaura Danielli Borges de Sousa, Iunaly Sumaia da Costa Ataide Ribeiro, Jackson Cordeiro Lima, Jaqueline Inez de Santana, Jayro dos Santos Ferreira, Jennefer Emily Maraia Soares, João Lúcio Macário Lira, João Victor de Almeida, Juliane Maria de Santana, Juliano Strachulski, Kyalle Mirlane Souza Torres, Kydja Milene Souza Torres de Araújo, Ladyodeyse da Cunha Silva Santiago, Laiane Freire Gurgel, Letícia Veras Correia, Lillian Lettiere Bezerra Lemos Marques, Luiza Maria Ferreira Silva, Maria Aparecida de Sousa Moura, Maria Edméa Lopes de Oliveira, Maria Suelen Fonteles de Oliveira, Mariana Pereira Barbosa Silva, Maríllia Ferreira Calado, Maximillian Ferreira Clarindo, Monique Marques de Souza, Nathalia Ingrid dos Santos Silva, Nicolas Floriani, Paloma Raquel Borges Felizardo, Paola Souza Santos, Rafaela da Silva Moreira, Raiane Alves Vieira, Raíra Kirlly Cavalcante Bezerra, Roberta Amorim de Matos, Robson Oliveira Pereira, Romério de Oliveira Lima Filho, Rosilene Santos Baptista, Suelane Renata de Andrade Silva, Susana Silva Lima, Tatyanne Silva Rodrigues, Tayane Moura Martins, Thalita A. P. Miranda, Vitória Carolina Alves Pereira
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8662942279db2b79aba56ff13775f008
https://doi.org/10.36926/editorainovar-978-65-86212-68-6
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Sequência didática para o ensino de genética: utilização de histórias em quadrinhos contextualizadas sobre o sistema ABO e o fator Rh
Autor: Jaqueline Inez de Santana, Maria Emília Oliveira de Carvalho, Juliane Maria de Santana, Ana Cristina Lauer Garcia
Publikováno v: Research, Society and Development. 10:e281101623509
O presente trabalho tem como objetivo propor uma sequência didática com a utilização de histórias em quadrinhos (HQs) contextualizadas sobre sistema ABO e fator Rh para o ensino de genética. Dessa forma, trata-se de uma pesquisa qualitativa do
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ecd77806515ef6e40106bd7bdf6f413
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23509
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