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Autor:
Luciana Del-Ben, Joana Lopes Pereira, Vanilda Lídia Ferreira de Macedo, Tamar Genz Gaulke, Maria Odília de Quadros Pimentel, Cássia Vanessa Oliveira Cotrim, Daniela Cesa Fracasso, Marcia Puerari, Elaine Martha Daenecke, Juliana Rigon Pedrini
Publikováno v:
Opus, Vol 22, Iss 2, Pp 543-567 (2016)
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo compreender como diferentes municípios concebem a docência de música na educação básica. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que adota como estratégia a pesquisa documen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6abf5b294a54304a9707e7c013f9382
Autor:
Daniela Cesa Fracasso, Vanilda Lídia Ferreira de Macedo, Maria Odília de Quadros Pimentel, Tamar Genz Gaulke, Marcia Puerari, Elaine Martha Daenecke, Cássia Vanessa Oliveira Cotrim, Joana Lopes Pereira, Luciana Del-Ben, Juliana Rigon Pedrini
Publikováno v:
Opus, Vol 22, Iss 2, Pp 543-567 (2016)
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo compreender como diferentes municipios concebem a docencia de musica na educacao basica. Trata-se de uma pesquisa exploratoria, que adota como estrategia a pesquisa documental. For
Autor:
Juliana Rigon Pedrini, Daiane Silva de Souza, Juliane Callegaro Borsa, Giana Bitencourt Frizzo, Denise Ruschel Bandeira
Publikováno v:
Universitas Psychologica. 14
a B S t r a c t Instruments comprising the Achenbach System of Empirically Based Assessment are widely used worldwide to assess behavior problems in children and adolescents. The aim of the present study was to assess the temporal stability of the Ch