Zobrazeno 1 - 10
of 42
pro vyhledávání: '"Juliana Maciel de Souza"'
Publikováno v:
Ensaio, Vol 32, Iss 123, Pp 481-503 (2024)
Este artigo analisa a oferta de vagas no curso noturno de Odontologia de uma universidade federal enquanto democratização da Educação Superior com justiça social. Relata pesquisa empírica com ingressantes e concluintes do diurno e noturno, real
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26ff5d4d1b524e718c46ab106711b5d7
Autor:
Luara do Nascimento do Amaral, Fernando Valentim Bitencourt, Juliana Maciel de Souza Lamers, Thaís Ostroski Olsson, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi
Publikováno v:
Saberes Plurais, Vol 6, Iss 2 (2023)
Este estudo observacional transversal analisou a perspectiva de atuação profissional do cirurgião-dentista na Estratégia Saúde da Família (ESF). Os participantes foram estudantes do último semestre de graduação em Odontologia de Universidade
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3c0940ad4ff4e72a01f2c17a4d56458
Publikováno v:
Saberes Plurais, Vol 6, Iss 2 (2023)
O presente ensaio aborda a expansão do acesso à educação superior pública brasileira, com destaque para a formação na área da saúde, na perspectiva da justiça social. Parte do entendimento de educação como bem público, direito social e d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25ce7baf485340d08df0174b19e356b6
Autor:
Gabriela Messa Schaarschmidt, Fernando Valentim Bitencourt, Alexandre Baumgarten, Juliana Maciel de Souza, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, Vol 59, Iss 1, Pp 42-51 (2018)
Introdução: Pesquisas qualitativas são utilizadas quando o objeto de pesquisa exige respostas que não se traduzem em números, sendo estruturada na experiência, na vivência, no senso comum e na ação. Busca a compreensão subjetiva das pessoas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1a7f4acd57a489e8cdd20a4dc59cfad
Publikováno v:
Saberes Plurais, Vol 1, Iss 1 (2018)
A partir da proposta do Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), a Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que possui um curso diurno de Odontologia desde
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/788db10de01a428b9e846abeab08a520
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 67, Iss 1, Pp 43-64 (2015)
Este estudo analisa as competências adquiridas por estudantes de Odontologia em um modelo curricular integrado, ao longo de sua trajetória acadêmica. Utilizou dados quanti-qualitativos e o campo de investigação foi o curso de graduação em Odon
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac8e0f7d3302468f8fa8210b89bfd655
Autor:
Alexandre Favero Bulgarelli, Kellyn Rocca Souza, Alexandre Baumgarten, Juliana Maciel de Souza, Cassiano Kuchenbecker Rosing, Ramona Fernanda Cerioti Toassi
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 18, Iss 49, Pp 351-362 (2014)
O processo ensino-aprendizagem para a formação de cirurgiões-dentistas fundamenta-se em diretrizes que corroboram a formação de profissionais reflexivos, humanísticos e críticos. Nessa perspectiva, objetiva-se, com a presente pesquisa, trabalh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/540b38ba10814400b474a29ad66dbcab
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 7, Iss 1, Pp 63-78 (2014)
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n1p63 Este artigo é resultado de um estudo que tem por objetivo analisar o perfil do estudante ingressante do curso noturno de Odontologia em uma universidade pública no sul do Brasil, bem como os motivos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7503eb408714044aa8467442d1a238d
Autor:
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Juliana Maciel de Souza, Cassiano Kuchenbecker Rösing, Alexandre Baumgarten
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, Vol 52, Iss 1/3, Pp 25-32 (2011)
Objetivos: Conhecer o perfil sociodemográfico e perspectivas em relação à profissão do estudante de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Metodologia: Estudo transversal realizado por meio da aplicação de questioná
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e3bd247e8f0d4d92ada7631ce692d88a
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 33, Iss 0
RESUMO: Este artigo analisa a situação acadêmica e o significado das experiências de retenção e evasão na perspectiva de estudantes e professores do curso noturno de Odontologia, criado a partir do REUNI, em uma universidade federal no Sul do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d7f43605c19439bb149c40fb361fd24