Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Juliana Diniz Gutierres Borges"'
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 76 (2023)
O artigo investiga, do ponto vista da Teoria Política do Discurso, de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, as articulações discursivas de diferentes agentes e organizações que, no Brasil, disputaram hegemonia em torno da profissionalidade docente pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2939dfa658f4c9ba267b9c8e7c7940c
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 2 (2022)
À luz da Teoria Política do Discurso, de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, analisam-se as demandas por formação das docentes da Educação Infantil, examinando o jogo de decisões políticas em disputa no período entre 2009 e 2019, que negociam o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80215519e3ee42e883aed1f61f95cc25
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 21, Iss 39, Pp 199-210 (2019)
The project was developed in a pre-school group linked to the Center for Integral Attention to Children and Adolescents, in the city of Rio Grande - RS. The class consisted of 15 children between 4 and 5 years old and two teachers, one of whom was vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f31625f565845bb8b8f52bd6472fd54
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade. :193-221
Tendo como empiria os quatro livros aprovados para a Educação Infantil pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD/2019), entendidos como textos e discursos curriculares, o estudo problematiza esses manuais enquanto artefatos peda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd08edb143c65c85a67f69d81780f7c9
https://doi.org/10.26694/les.v0i43.9641
https://doi.org/10.26694/les.v0i43.9641
Publikováno v:
Revista Linhas; v. 20 n. 44 (2019): Testemunhos Materiais de Práticas Educativas: algumas abordagens históricas; 233-256
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
O presente artigo tem como objetivo analisar a constituição histórica do atendimento aos bebês e às crianças bem pequenas na cidade do Rio Grande/RS. O estudo foi desenvolvido a partir de aproximações com autores do campo pós-estruturalista
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5994bfda334bda8278745c9e1db47a58
https://doi.org/10.5965/1984723820442019233
https://doi.org/10.5965/1984723820442019233
Publikováno v:
Zero-a-Seis. 21:199-210
O projeto foi desenvolvido em uma turma de pré-escola vinculada ao Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente, no município do Rio Grande – RS. A turma era formada por 15 crianças entre 4 e 5 anos e duas professoras, sendo uma del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ecbb350b816783e06ae31713d9e33bb8
https://doi.org/10.5007/1980-4512.2019v21n39p199
https://doi.org/10.5007/1980-4512.2019v21n39p199
Publikováno v:
Revista de História e Historiografia da Educação. 3:71
Este trabalho é fruto de uma pesquisa que procurou analisar as práticas de atendimento às crianças de zero a três anos que constituíram possibilidades para a emergência da creche em Rio Grande/RS. O presente artigo foi desenvolvido a partir de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a1beb99e34bb502c30a886c5f3a73ad
https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i9.67796
https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i9.67796