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Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 3 (2023)
Este estudo teve como propósito analisar a possiblidade das determinantes da qualidade atuarem como preditoras da qualidade percebida pelos usuários das Atividades Pedagógicas Não Presenciais, no curso de Engenharia da Produção do IFES/ Campus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ceb3af17e6874289888b41baf707e7c9
