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Publikováno v:
Kepes, Vol 19, Iss 25 (2022)
En este artículo se documentan algunas acciones inherentes a la enseñanza del diseño en el marco de una experiencia educativa, analizada desde la práctica proyectual en asignaturas del pregrado de Diseño Visual de la Universidad de Caldas. Se ex
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https://doaj.org/article/93eddfaf15614a108f59a780b60a4046
Publikováno v:
Kepes, Vol 12, Iss 12 (2015)
Este artículo presenta el proceso de mejoramiento del modelo de captura denominado “Patrones de color” realizado en 1997* , el cual estaba inscrito en el proyecto Patrones de color (Gómez et al., 1997). En este proceso de reingeniería, se plan
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https://doaj.org/article/5712f0dd8ed6406e9c0e006e3fff9b98
Autor:
Stephany Alzate López, Juliana Castaño Zapata, Clara Isabel López Gualdrón, Walter Castañeda Marulanda, Javier Adolfo Aguirre Ramos
Publikováno v:
Memorias 4º Encuentro de investigación formativa en Diseño - RAD.
En búsqueda de encontrar mecanismos que optimicen la definición de conceptos aproximados al campo del Diseño, se logra identificar la confusión lingüística y conceptual a la que se enfrentan los investigadores al momento de definir y comunicar
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Repositorio Universidad Pontificia Bolivariana
Universidad Pontificia Bolivariana
instacron:Universidad Pontificia Bolivariana
Universidad Pontificia Bolivariana
instacron:Universidad Pontificia Bolivariana
p. 54 - 69 En la Enseñanza del color, programa de Diseño Visual de la Universidad de Caldas, mediante unas didácticas experimentales, se busca enfrentar a los estudiantes a contextos sociales y culturales para generar conocimiento y comprensión d
Publikováno v:
Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Este artículo presenta el proceso de mejoramiento del modelo de captura denominado “Patrones de color” realizado en 1997* , el cual estaba inscrito en el proyecto Patrones de color (Gómez et al., 1997). En este proceso de reingeniería, se plan