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Autor:
Juliana Angélica Molina Ríos
Publikováno v:
Enunciación, Vol 26, Iss 1 (2021)
Derivado de la firma de los Acuerdos de Paz (2016), surge una serie de retos en relación con la educación rural, la cual se contempla como un eje que vertebra la construcción de paz territorial. En tal sentido, el artículo da cuenta de los sentid
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https://doaj.org/article/27986ee08fe34dc48f510e188fd508d1
Autor:
Nadya González Romero, Mario Fernando Gutiérrez-Romero, Juliana Angélica Molina Ríos, Tatiana Mesa-Hoyos, Olga Alicia Carbonell Blanco
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 26, Iss 2 (2021)
El presente artículo reporta el proceso de diseño y validación del instrumento de evaluación de la calidad narrativa (ecan), cuyo objetivo es permitir la valoración de relatos ficticios producidos de manera oral y espontánea. La fase de diseño
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https://doaj.org/article/27e55c84aa234393ab563735bdef0d97
Publikováno v:
Enunciación, Vol 24, Iss 1, Pp 61-70 (2019)
El propósito del presente artículo es dar cuenta de algunos avances de orden teórico-interpretativo de la relación que existe entre las estructuras de poder que se configuran y se reproducen en la enseñanza del español y la vida polític
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https://doaj.org/article/700daf362d184087918d78ad08b1f6a9
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 17, Iss 1, Pp 42-52 (2015)
En el discurso de los jóvenes es usual la reiteración de algunas expresiones idiomáticas que hacen parte de su identidad y de su pertenencia a un grupo en particular; dicho fenómeno no es ajeno a los jóvenes de la ciudad de Bogotá, en quienes s
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https://doaj.org/article/da30948351b045e6a24db89e80462c65
Autor:
Blanca Yaneth González Pinzón, Adriana Salazar-Sierra, Juliana Angélica Molina Ríos, Sindy Moya-Chaves
Publikováno v:
Folios, Iss 41, Pp 143-155 (2015)
Este artículo recoge los hallazgos de la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá (PUJ-Bogotá), como parte de un estudio multicaso realizado por trece universidades del país pertenecientes a la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (Re
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https://doaj.org/article/2ec2b265ab2b4250bd0da33f1436fd9a
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 41, Iss 1, Pp 35-57 (2013)
Este artículo presenta una parte de los resultados de la investigación El argot delincuencial en la cárcel El Buen Pastor de Bogotá. Los materiales analizados incluyen un corpus de lexías, que son descritas desde una perspectiva semántica, cent
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https://doaj.org/article/7b45e386d42045deb582cfef65cf355a
Autor:
Juliana Angélica Molina Ríos
Publikováno v:
Universitas Humanística, Vol 67, Iss 67, Pp 127-146 (2009)
The article presents, from a critical analysis of discourse, the essential elements for the characterization of the phenomenon or forced displacement due to the social conflict in Colombia, through the revision and analysis of national newspapers wit
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https://doaj.org/article/2f2a25d8234148989f88435cf99a27a1
Autor:
Blanca Yaneth González Pinzón, Adriana Salazar-Sierra, Juliana Angélica Molina Ríos, Sindy Moya-Chaves
Publikováno v:
Folios, Vol 0, Iss 41 (2015)
DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01234870.41folios143.155 This article aims at reporting some of the findings of a research study conducted at Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá (PUJ-Bogotá), as part of a multi-case study carried out by thirt
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https://doaj.org/article/0a6a615ce56244e5996e4357d82872a5
Publikováno v:
Enunciación, Vol 17, Iss 1 (2012)
El presente artículo es producto de las investigaciones originadas en el ejercicio de la docencia en el campo de la escritura y de la lectura, las cuales son analizadas desde la teoría de las representaciones sociales. Se pro-mueve la lectura crít
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https://doaj.org/article/82b4bdfb01cb438e97c08b965dff7d58
Publikováno v:
Redalyc
El presente artículo derivado de la investigación Formación inicial en lectura y escritura: de la educación media al desempeño académico en la educación superior da cuenta de las prácticas de lectura digital presentes en la universidad. En pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbe96af8f35ba2121f6d44541be06dbb
https://doi.org/10.14482/zp.22.6064
https://doi.org/10.14482/zp.22.6064