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pro vyhledávání: '"Julia Margarita Barco Rodríguez"'
Publikováno v:
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 16, Iss 16 (2016)
For a long time integral formation has been a main purpose of educational curricula. But even though it proves necessary on the ground of the benefits education may bring to human development, its outcomes are not always visible and many times it act
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https://doaj.org/article/15a4cbb961a54a018e60771f94758d22
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 7, Iss 8, Pp 30-45 (2007)
Este artículo deriva del trabajo de investigación del mismo nombre, concebido enla Licenciaturade Educación Artística de Uniminuto como un macroproyecto que responde a preguntas planteadas desdela Líneade investigación Didácticas Específicas.
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https://doaj.org/article/1581112a54434cf39c0b06c996a41268
Autor:
Julia Margarita Barco Rodríguez, Gloria Cecilia Bulla Gutiérrez, Gina Alexandra Velásquez Moreno
Publikováno v:
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 14 (2015)
El presente artículo se propone aportar al tema de la formación de educadores con la convicción de que representa un potente derrotero en la cualificación de la enseñanza; aspecto que cobra relevancia en un área como la educación artística qu
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https://doaj.org/article/30641e08c1404201939c229b86f10514
Publikováno v:
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 12 (2014)
Este artículo deriva del proyecto de investigación “Explorando viejas ideas en busca de las nuevas: la experiencia educativa como mediación para el desarrollo de la creatividad”, adelantado por sus autores en la Maestría en Educación de la P
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https://doaj.org/article/178fa4746c8243c0852591b9f821e211
Publikováno v:
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 8 (2013)
Resignificar el concepto de la calidad en el ámbito educativo es un asunto que compete a la academia y, en particular, a las instituciones formadoras de maestros, más allá de las “trampas” del discurso instrumentalista, para pensar en modos es
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https://doaj.org/article/d164b6acf3a041debe94fe4b6ca969ff
Autor:
Julia Margarita Barco Rodríguez, María Angélica Carrillo Español, Mayra Lucía Carrillo Colmenares
Publikováno v:
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 5 (2011)
The current article accounts for the conceptual contributions that we found on the research done to the text The Manual of Drawing (Chapter one: Los Topos del Manual) written by Juan José Gomez Molina. With the aim of facilitating a trip to its diff
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https://doaj.org/article/d1d269dec1e34cbbad7d515c384b7099
La obra que aqui se presenta da cuenta de la investigacion Entre el que y el como: tendencias epistemologicas y metodologicas que derivan de los trabajos de grado de la Licenciatura en Artes Visuales de la UPN, cuyo proposito consiste en favorecer la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9884195c24b0d06dd5c4d81211b9a8cb
https://doi.org/10.17227/ae.2021.1585
https://doi.org/10.17227/ae.2021.1585
Autor:
Gina Alexandra Velásquez Moreno, Julia Margarita Barco Rodríguez, Gloria Cecilia Bulla Gutiérrez
Publikováno v:
Pensamiento palabra y obra. 1:108-120
This paper aims at bringing new considerations to the general topic of professional formation of teachers, in the conviction that it represents a major path for qualification of teaching, an issue that acquires even more importance within the realm o
Publikováno v:
Pensamiento palabra y obra. 1:64-73
This article resumes the research project Exploring Old Ideas in the Quest for New Ones: Pedagogic Experience as Mediation means for the Development of Creativity, undertaken by the authors in the Master Course on Education at the Pontificia Universi
Publikováno v:
Pensamiento palabra y obra. 16
La formación integral, de tiempo atrás, es propósito central de los programas educativos. Sí bien sus justificaciones de cara al aporte que puede ofrecer la educación al desarrollo humano continúan siendo deseables, sus realizaciones no son del