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pro vyhledávání: '"Julia Bernal Vázquez"'
Autor:
Julia Bernal Vázquez
Publikováno v:
Tavira, Iss 19 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6d9e2a363274949b39c612e26fb79a1
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2 (2016)
El objetivo de este artículo era conocer si la edad se asociaba al desarrollo del programa andaluz Escuela TIC 2.0. en los profesores andaluces de Música de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para esta investigación, la muestra estuvo compue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/421691ed8b4d48e382fc19bc77b766f6
Autor:
Julia Bernal Vázquez
Publikováno v:
Publicaciones, Vol 35, Iss 0, Pp 61-74 (2005)
El éxito de la educación musical en la escuela depende en gran medida de cómo el profesor selecciona, organiza y secuencia los contenidos y las experiencias de aprendizaje. Adoptar una metodología coherente para desarrollar el currículum musical
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https://doaj.org/article/ba044d7b228d4283b9d7e3a1fd0c1312
Autor:
Julia Bernal Vázquez, Amaya Epelde Larrañaga, Miguel Ángel Gallardo Vigil, África Rodríguez Blanco
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 2 (2012)
En la actualidad, y sobre todo con el desarrollo de las nuevas tecnologías, nos encontramos más a menudo estudios realizados sobre la importancia del aprendizaje colaborativo. Este tipo de aprendizaje busca que los alumnos aprendan de forma conjunt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ea83b33dbb641f78877cfeaaed80b48
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación
757–777
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
757–777
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
The object of this paper was to discover if there was a relationship between the age of music teachers in compulsory secondary education (ESO) and the development of the Andalusian ICT school program Escuela TIC 2.0 [ICT School 2.0]. For this investi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ef71903d22fc1480aa25a1c78466d1e
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/54993
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/54993
Autor:
Amaya Epelde Larrañaga, Africa Rodríguez Blanco, Miguel Ángel Gallardo Vigil, Julia Bernal Vázquez
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 2 (2012)
En la actualidad, y sobre todo con el desarrollo de las nuevas tecnologías, nos encontramos más a menudo estudios realizados sobre la importancia del aprendizaje colaborativo. Este tipo de aprendizaje busca que los alumnos aprendan de forma conjunt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e36799f8ad4d23bd9abb5f781547b561
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i2.7135
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i2.7135