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pro vyhledávání: '"Juego de Roles"'
Autor:
Elena Chaves Chaves
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-16 (2023)
El aprendizaje colaborativo y activo es intrínseco en la carrera de Ingeniería Topográfica impartida en la Universidad de Costa Rica, lo cual fue aprovechado para diseñar e implementar una estrategia didáctica en el curso IT-4003 Hidrometría, e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51b45fd008ef4600838c90f7f13db41d
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 33, Iss 3, Pp 197-202 (2021)
La propuesta didáctica de intervención que se presenta en este trabajo se desarrolló en una institución educativa de nivel secun-dario con estudiantes que se encontraban cursando la asignatura Ciencias Naturales del primer año de educación secu
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https://doaj.org/article/a1348edb68924c768d4e54784d9733ad
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2023)
Se presenta una experiencia de innovación educativa realizada en las asignaturas Diagnóstico y Evaluación de Necesidades Educativas Especiales y Diagnóstico y Evaluación en Audición y Lenguaje, ambas pertenecientes a cuarto curso del Grado en E
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https://doaj.org/article/97f08fa44a9949159651da600ff5c600
Autor:
Héctor Alexander Vilchez-Cáceda, Luis Adolfo Cervantes-Ganoza, Miguel Ángel Inocente-Camones, Ketty Rojas-Berastein
Publikováno v:
Ars Pharmaceutica, Vol 62, Iss 3, Pp 280-289 (2021)
Resumen Introducción: La pandemia por COVID-19 ha obligado la educación universitaria bajo una modalidad de aprendizaje a distancia en línea. La Atención Farmacéutica en la pandemia COVID-19, implica la intervención del Químico Farmacéutico p
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https://doaj.org/article/6431c53c95c54f5dafe207d580235936
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-18 (2020)
La investigación es una experiencia de innovación docente a través de una estrategia de simulación, juego de roles, poco usada en la docencia universitaria. El propósito fue verificar si el juego de roles con grabación de video es una estrategi
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https://doaj.org/article/19616ec5a64340629f32e55ec512fe52
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 4, Iss 1 (2022)
Las redes sociales disciplinares son empleadas para discutir sobre temas específicos académicos, construidas con redes de código abierto. El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados descriptivos de la implementación del juego de roles e
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https://doaj.org/article/d2b2dfacd5bc42efab3e1b643ba60a82
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 52, Iss 1 (2022)
El objetivo de este artículo es reflexionar respecto a las aportaciones que hace el juego temático de roles sociales en el desarrollo psicológico infantil en la edad preescolar. Las reflexiones se fundamentan en el enfoque histórico-cultural y la
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https://doaj.org/article/e05f8f7415a648e6aeec90e591836f84
Publikováno v:
Red U, Vol 15, Iss 2, Pp 113-124 (2017)
La implantación en el grado de odontología de los escenarios clínicos como metodología de simulación se centra en la asignatura de odontopediatría en torno a la interacción profesional-paciente infantil-padre. Los objetivos de este estudio se
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https://doaj.org/article/65e62e612dd14b9da2ec022cd82ed661
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 17, Iss 33 (2020)
El presente artículo muestra las características y los resultados de un juego de roles llevado a cabo en el área del pregrado universitario en Cuba. El objetivo que se persigue es implementar los juegos de roles como una estrategia ideal para la f
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https://doaj.org/article/a38728c383cd4108b6e5f5e288c03281
Autor:
Maria Aparecida Mello
Publikováno v:
Educação em Revista, Volume: 39, Article number: e36641, Published: 05 JUL 2023
RESUMO: Este artigo é parte de tese produzida para concursopara o cargo de professora titular, cujo objetivo foi identificar as diferenças teóricas entre os conceitos de jogo e brincadeira, o papel de cada um deles nas aprendizagens das crianças
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::353d9a33de2c71ab350233364553ef90
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100157&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100157&lng=en&tlng=en
