Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Judith Pinos Montenegro"'
Publikováno v:
Revista Wimb Lu, Vol 18, Iss 2, Pp 93-117 (2023)
Esta investigación busca determinar si existe o no una correlación entre los niveles de ansiedad y la autoestima en los adolescentes de la Unidad Educativa Vicente León, de la ciudad de Latacunga. La ansiedad y la baja autoestima son problemas de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1326738d9104e808ac1ce404cb29a53
Publikováno v:
Cuadernos de Teología - Universidad Católica del Norte, Vol 14, Pp e5487-e5487 (2022)
Se aborda la conceptualización de “amor” en el pensamiento de san Agustín. El objetivo de este artículo es comprender cómo el concepto del amor estructura su doctrina y, de qué manera la presenta. Esta investigación es por su naturaleza una
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cdd6c27a78df4b49b63b4a5e6d08331a
Publikováno v:
Revista Wimb Lu, Vol 17, Iss 1 (2022)
Esta investigación busca determinar cómo operan las estrategias de afrontamiento de problemas en adolescentes indígenas kichwa kisapinchas, cuyas edades oscilan entre 13 y 17 años y que se encuentran en situación de trabajo infantil, comparándo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb1114c91d394590b436a5031a6be6dc
Autor:
Judith Pinos-Montenegro
Publikováno v:
Veritas & Research, Vol 1, Iss 2, Pp 106-114 (2019)
Esta ponencia está orientada a reflexionar sobre la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB, en adelante), en la educación general básica (EGB, en adelante), sus tensiones y dificultades. Desde el punto de vista metodológico tiene un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dffaea697b334995a6fcead1704e50bc
Publikováno v:
Diálogo andino. :194-207
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0325dea31d539d4d9334e624d8caaeda
https://doi.org/10.4067/s0719-26812022000200194
https://doi.org/10.4067/s0719-26812022000200194
Publikováno v:
593 Digital Publisher CEIT. 6:449-461
La educación pública de nivel básico es una arista fundamental del Estado ecuatoriano. Por varios años ha sido gratuita y ha estado condicionado por la distribución geográfica y el sistema estatal de asignación de vacantes educativas. La diver
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b2713dc71b6cc21f284ac44dd310c44
https://doi.org/10.33386/593dp.2021.6-1.677
https://doi.org/10.33386/593dp.2021.6-1.677