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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 14, Iss 2, Pp 548-566 (2021)
La pandemia de Coronavirus-19 en México ha afectado a todos los sectores, incluido el educativo. A partir del 23 de marzo de 2020, la escuela dejó de ser presencial para convertirse en híbrida o mixta. Los docentes, discentes y padres de familia v
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https://doaj.org/article/9cef395270704c9ca17a9f1ae2ef58a4
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 36, Iss 2, Pp 97-108 (2013)
Thematic analysis of periodicals related to library and information science (LIS) published in Mexico in the period from 1956 to 2006 give us the opportunity to characterize the growth, development and diversification of these disciplines. With regar
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https://doaj.org/article/a66cc635f94a4a2ca9120d0ff1af9e25
Publikováno v:
Asclepio: Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, Vol 52, Iss 1, Pp 1-6 (2000)
El conocimiento de la repercusión internacional de la investigación realizada por los científicos españoles en ciencias de la salud, exiliados en México a raíz de la guerra civil, se intenta a través de técnicas bibliométricas. La validez de
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https://doaj.org/article/4f9fa75bdd36489ea9cd93892ff960fe
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 23, Iss 1, Pp 45-53 (2000)
Las discusiones en torno a la necesidad de hacer investigación, aún en áreas tales como la Bibliotecología y la Ciencia de la Información (BCI) han sido frecuentes. En virtud de lo anterior, se intentó identificar, a través de las tres bases d
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https://doaj.org/article/84edabfebac44b4a80ae7bcebdbc0918
Autor:
Judith Licea de Arenas, Javier Valles
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 20, Iss 2, Pp 139-149 (1997)
El estudio acerca de los 11 investigadores en bibliotecología y ciencia de la información reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI) se realizó utilizando técnicas bibliométricas basadas en sus curricula vitarum, que
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https://doaj.org/article/ac205056c02741069061ccbe78aedb50
Autor:
Judith Licea de Arenas
Publikováno v:
Anales de Documentación, Vol 12 (2009)
Una serie de indicadores socioeconómicos y tecnológicos de los países hispanoamericanos se utilizan como marco de referencia de la alfabetización informacional. Asimismo, con base en indicadores bibliométricos y de una revisión de la literatura
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https://doaj.org/article/79329142ed3e4aecac1c7209b7bdbaab
Autor:
Judith Licea de Arenas
Publikováno v:
Anales de Documentación, Vol 10 (2008)
La evaluación de la alfabetización informacional (ALFIN) es obligada cuando se trata de mejorar programas, utilizar las evidencias recabadas con fines administrativos o tomar decisiones relacionadas con la comunidad a la que sirve la institución d
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https://doaj.org/article/d8eac7ac9d9444329b508f482e5320f2
Autor:
Judith Licea de Arenas, Miguel Arenas Vargas, Mercedes Cabello, Verónica Carmona, Rubén D. Romero
Publikováno v:
Anales de Documentación, Vol 9 (2008)
Las condiciones económicas de México han contribuido al empobrecimiento de sus habitantes y, por consiguiente, al deterioro de su salud. Por tanto, si la investigación contribuye al desarrollo, el estudio de la investigación significativa, es dec
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https://doaj.org/article/1ab0a308063c4f7c8d74fd3effe9a84f
Autor:
Judith Licea de Arenas, Blaise Cronin
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 13, Iss 1, Pp 586-593 (1990)
En el marco de una transición epidemiologica, donde las enfermedades propias del subdesarrollo están siendo reemplazadas por las enfermedades degenerativas y los accidentes, el gobierno mexicano, al elevar a rango constitucional el derecho a la pro
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https://doaj.org/article/2792e266dc744c569ce5612d148ddfeb
Publikováno v:
Anales de Documentación, Vol 8 (2005)
Las estadísticas universitarias mexicanas indican que en la bibliotecología, como en otras titulaciones, se está experimentando un proceso de feminización. En las aulas la presencia de la mujer ha ido en aumento, si bien faltan datos que revelen
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https://doaj.org/article/b0d62a1d71d140f380a270e80adab4ef