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pro vyhledávání: '"Judith Francisco"'
Publikováno v:
Ágora de Heterodoxias, Vol 3, Iss 2, Pp 68-88 (2017)
La misión de un laboratorio clínico es aportar información de calidad, la cual es utilizada en contextos clínicos y de salud pública. El presente estudio reporta una investigación acción apoyada en la metodología del marco lógico, realizado
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https://doaj.org/article/754a7e08273d423fb0109d4b98450771
Publikováno v:
Educare, Vol 11, Iss 3 (2015)
Este trabajo tiene como propósito divulgar una experiencia educativa de los autores en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (VCLA) sobre la adaptación y aplicación del Modelo ASSURE (Heinich, Molenda, Russell, y Smaldino, 2002) para gu
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https://doaj.org/article/66dd248b50f4461881ecf72f514e5fff
Publikováno v:
Educare, Vol 17, Iss 3 (2015)
A partir de las experiencias que en educación semipresencial se están desarrollando en Venezuela, el presente artículo documental plantea la formulación de una propuesta que permita la implantación y desarrollo de esta modalidad educativa en el
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https://doaj.org/article/90150f6ea37941a580950f86ab209840
Publikováno v:
Educare, Vol 17, Iss 3 (2015)
A partir de las experiencias que en educación semipresencial se están desarrollando en Venezuela, el presente artículo documental plantea la formulación de una propuesta que permita la implantación y desarrollo de esta modalidad educativa en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ca42fb294fea354e273e5f7f4fc89e1
https://doi.org/10.46498/reduipb.v17i3.151
https://doi.org/10.46498/reduipb.v17i3.151
Autor:
Judith Francisco Pérez, Alirio Dávila
Publikováno v:
Educare, Vol 11, Iss 3 (2015)
Este trabajo tiene como propósito divulgar una experiencia educativa de los autores en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (VCLA) sobre la adaptación y aplicación del Modelo ASSURE (Heinich, Molenda, Russell, y Smaldino, 2002) para gu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56b7b77cbdb2e35a74108a02d964e20a
https://doi.org/10.46498/reduipb.v11i3.384
https://doi.org/10.46498/reduipb.v11i3.384