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Akademický článek

What implications does pedagogical practice have for biological concepts appropriation and recognition of the other in an urban school context? A tour for pedagogical practice: learning to be a teacher from the reflection of my task

Autor: Judith Andrea Rubiano

Publikováno v: Bio-grafía, Vol 9, Iss 17 (2017)

This article is a reflection about the development of the project of teaching practice in Loreto Commercial Institute, with grades seventh A and seventh B during the academic year 2015 II. This project was carried out with the implementation of seven

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b5233add8feb49b3819b83bdafe72a3e

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RECONOCIMIENTO DE LOS VALORES NO INSTRUMENTALES DE LA BIODIVERSIDAD COMO UN CAMINO PARA LA CONSERVACIÓN DEL HUMEDAL EL BURRO

Autor: Judith Andrea Rubiano

Publikováno v: Bio-grafía.

El trabajo de grado, consiste en el diseño e implementación de una propuesta educativa, orientada al reconocimiento de los valores no instrumentales de la biodiversidad para la conservación del Humedal El Burro; lo cual se lleva a cabo con estudia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f82ce03ad9d2d6f8ed5722bdff275f2b
https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2016-6343

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¿QUÉ IMPLICACIONES TIENE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA LA APROPIACIÓN DE CONCEPTOS BIOLÓGICOS Y EL RECONOCIMIENTO DEL OTRO EN UN CONTEXTO ESCOLAR URBANO? UN RECORRIDO POR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: APRENDIENDO A SER MAESTRA DESDE LA REFLEXIÓN DE MI QUEHACER

Autor: Judith Andrea Rubiano

Publikováno v: Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza. 9:125

El presente artículo es una reflexión en torno al desarrollo del proyecto de práctica pedagógica en el Instituto Comercial Loreto, con los grados séptimo A y séptimo B, durante el periodo académico 2015 II. Dicho proyecto se llevó a cabo con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a479acc72370bf692a9b131b39cc2e55
https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.17bio-grafia125.136

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