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pro vyhledávání: '"Judite Zamith Cruz"'
Autor:
Judite Zamith Cruz, Marly Costa
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2, Pp 177-186 (2019)
After the installation of Field Schools in Brazil, it was in Maranhão that the Action Research was grounded. For this end, we analyzed mixed texts (Rose, 2005). We tried to understand school failure, using “techniques for making comparisons” (St
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https://doaj.org/article/c17a59069f6a483e8f83ace8e016f7dd
Autor:
Judite Zamith Cruz
Publikováno v:
Dialogia, Iss 39 (2021)
O objeto do artigo é a análise textual de dois posts do blogue ArquivoVivido, de JANEIRA (17 dez. 2020): para uma epistemologia de viagem; e Viajar, colecionar, arquivar — Coisas & loisas de muitas paragens com saberes, sabores e odores. A quest
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https://doaj.org/article/ce6ac31cf6e34fed9225e4e200303e86
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 1143-1159 (2017)
Neste estudo de caso, de caráter descritivo-interpretativo, pretende-se identificar fatores de desenvolvimento e (in)sucesso escolar de jovens com características de sobredotação, na escolaridade obrigatória (12 a 16 anos). As narrativas apresen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a73c17abf3b47b989b9e5bc97ec8306
Autor:
Judite Zamith Cruz
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 3 (2019)
As experiências intersubjetivas nos encontros com crianças, partilhadas em aulas no ensino superior universitário, permitiram encorpar a formação psicológica para a prevenção de sofrimentos nos mais novos, expressos numa linguagem quotidiana.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f3f90302a2d45bc97450125373e6335
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 140-149 (2014)
No Estudo de Caso, é retratada a opressão real/imaginada, numa turma de 12 raparigas e 5 rapazes, do 2º ciclo, do ensino básico, oriundos de meio urbano e rural, em Braga - Portugal, por um trabalho interdisciplinar, em Língua Portuguesa e Educa
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https://doaj.org/article/f8dcab6765fd40fd818acddcb200688c
Autor:
Judite Zamith-Cruz
Publikováno v:
Revista Psicologia, Diversidade e Saúde. 11:e4363
Na psicoterapia cognitiva narrativa do adulto coloca-se a situação de vínculo perdido e instabilidade emocional. A busca de significados para experiências torna-se uma das melhores formas de nomear e gerir emoções como a perda. Partimos da teor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7299b63df29121a9b542b405cdf944dc
https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.2022.e4363
https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.2022.e4363
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 24, Iss 1, Pp 89-107 (2019)
Este estudo de caso integra uma investigação mais abrangente na área da violência e criminalidade e analisa a construção narrativa das vivências de violência na escola, relatadas por um grupo de reclusos portugueses, tendo como pano de fundo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2436eebfca8cbdd47cd1cb0da07cdd02
https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4245
https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4245
Autor:
Judite Zamith-Cruz, Lurdes Carvalho
Analisamos o papel da motivação enquanto guia e suporte no desenvolvimento profissional de futuros professores. O estudo de caso, de caracter descritivo e interpretativo, apresenta a forma como estudantes se sentem na universidade e as representaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68d8436ee70e5e4089fe92c776beaa49
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2155
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2155
Autor:
Vilma Mourão, Judite Zamith-Cruz
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 05 (2017)
Participaram na Análise de Discurso seis raparigas (16-19 anos), selecionadas por critério de insucesso escolar. Uma das autoras, residente em Manaus - Brasil, realizou entrevistas individuais semiestruturadas e grupo focal. Os objetivos foram inte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3319568aecbb57b2567dce130ae714e
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2297
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2297
Autor:
Judite Zamith-Cruz
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 04 (2017)
Desejamos que estudantes adquiram uma postura ativa e reflexiva em interações com crianças. Os objetivos de Investigação-Ação com futuros docentes, do Instituto de Educação, da Universidade do Minho, foram os seguintes: (1) o seu conheciment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d85904c464a65a5f1bc8e840c6e0525
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2298
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2298