Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Judit, Fináncz"'
Publikováno v:
Children, Vol 11, Iss 5, p 576 (2024)
In early childhood, children are extremely susceptible to the acquisition of habits and the establishment of health-promoting habits. Therefore, the patterns, routines, and rules transmitted and expected by the adults surrounding the child are of par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb258a617e9c46159d15307ddbbd1466
Publikováno v:
Healthcare, Vol 12, Iss 8, p 863 (2024)
The activities of health care workers and early childhood educators have received increased attention both in lay public discourse and in scientific discourse. These professional groups play a significant role in shaping the health behaviours of thos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36c4ece169b04dce9b5a20419d6ef295
Autor:
Judit Fináncz, Judit Podráczky, Krisztina Deutsch, Evelin Soós, Henrietta Bánfai-Csonka, Melinda Csima
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 10, p 988 (2023)
Adult health behavior is established and formed in childhood, in which, besides the primacy of the family, institutional education plays a significant role. The aim of our systematic review is to analyze health interventions implemented in an institu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6beee92daa754500a4a8c3f4e0d2c1dd
Autor:
Henrietta Bánfai-Csonka, József Betlehem, Krisztina Deutsch, Martina Derzsi-Horváth, Bálint Bánfai, Judit Fináncz, Judit Podráczky, Melinda Csima
Publikováno v:
Children, Vol 9, Iss 8, p 1131 (2022)
Early childhood plays a key role in the formation of healthy habits and the establishment of health literacy. Nonetheless, there are only a few research studies focusing on the health literacy level of children under the age of eight. The aim of our
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a59072e4818d4fe6a68571586f733584
Autor:
Melinda Csima, István József, Eszter Lénárt, Ágnes Bornemisza, Beáta Farkas, Gábor Stromájer, Judit Fináncz
Publikováno v:
Women's Reproductive Health. :1-14
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84c93a9dca87484212dbfaee968471ad
https://doi.org/10.1080/23293691.2023.2209069
https://doi.org/10.1080/23293691.2023.2209069
A nevelésszociológia alapjai: aktuális kutatási területek és elméletek gyűjteménye – könyvismertetés
Autor:
Judit Fináncz
Publikováno v:
Autonomy and Responsibility Journal of Educational Sciences. 2:67-70
Book: Varga Aranka, szerk. (2015): A nevelésszociológia alapjai. Pécsi Tudományegyetem BölcsészettudományiKar Neveléstudományi Intézet Romológia és Nevelésszociológia Tanszék, WlislockiHenrik Szakkollégium, Pécs.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f07b5e2892fc0517786edf571e7dab5c
https://doi.org/10.15170/ar.2016.2.1.6.
https://doi.org/10.15170/ar.2016.2.1.6.
Publikováno v:
Orvosi Hetilap. 163:759-766
Összefoglaló. Bevezetés: Az egészségügyi ellátásban dolgozók élet- és munkakörülményei meghatározóak a betegellátás minőségét és hatékonyságát tekintve, ezért a kérdéskör vizsgálata kiemelt jelentőséggel bír. Célkit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a410f338289e469d3c41c4fb7a615490
https://doi.org/10.1556/650.2022.32422
https://doi.org/10.1556/650.2022.32422
Publikováno v:
Educatio. 31:85-103
Összefoglaló. A doktori képzés területén jelentős nemzetközi átrendeződés történt a 2000-es évektől. Magyarország a doktori képzés rendszerváltás utáni kialakításakor a stabilabb képzési környezetet teremtő programmodell me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc3e3756ec46263a82eb7f45ae31888a
https://doi.org/10.1556/2063.31.2022.1.7
https://doi.org/10.1556/2063.31.2022.1.7
Publikováno v:
Kontakt. 23:76-82
Cil: Ucelem výzkumu bylo prozkoumat profesni dusevni pohodu zdravotnich sester v praci a jeji diferenciacni faktory. Metody: Nastrojem průřezoveho, kvantitativniho a popisneho výzkumu byl dotaznik, který zahrnoval otazky týkajici se sociodemogr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::055701c6ac61536ae443916b238f7cb3
https://doi.org/10.32725/kont.2021.016
https://doi.org/10.32725/kont.2021.016
Publikováno v:
International Journal of Instruction. 13:731-746
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1f5ad75287b9ed64021c69546d7b5d5
https://doi.org/10.29333/iji.2020.13445a
https://doi.org/10.29333/iji.2020.13445a