Výsledky vyhledávání - "Juana María Méndez Pineda"

Akademický článek

La formación y desarrollo del docente en la UASLP. Retos para lograr una universidad inclusiva

Autor: Aleyda Yamilet Fandiño Ojeda, Juana María Méndez Pineda

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 62, Iss 1, Pp 1-10 (2013)

Resumen En el presente trabajo se muestran los resultados de una investigación que plantea el interés por identificar las necesidades de formación y desarrollo profesional de los docentes ante la incorporación de alumnos con capacidades difere

Externí odkaz: https://doaj.org/article/423cb848b71a467eb9c1f4f4d672c234

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Akademický článek

La técnica de grupo de discusión en la investigación cualitativa. Aportaciones para el análisis de los procesos de interacción

Autor: Ana María Mena Manrique, Juana María Méndez Pineda

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 49, Iss 3, Pp 1-7 (2009)

El grupo de discusión, como estrategia metodológica en la investigación cualitativa, es una opción para los investigadores educativos. En este texto se describe la técnica para su desarrollo y análisis, a partir de la experiencia de las autoras

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d49166240aaf4fe49e5b9ac1d308b977

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Diagnóstico sobre las Buenas Prácticas Docentes en la Facultad de Contaduría y Administración y la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Autor: Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo

Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolPocas investigaciones se han realizado en el nivel superior sobre las buenas practicas docentes, no obstante, de su importancia en ese nivel educativo. El objetivo del estudio fue identificar las caracteristicas de las buenas practicas docente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43d58a9ef4947c89dcaf4ef846853bae
https://doi.org/10.4067/s0718-73782018000100163

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Diagnóstico Situacional en un Centro de Capacitación para el Trabajo en México: Desafios para Atender a la Diversidad

Autor: Mª del Rosario Auces, Juana María Méndez Pineda, David U. López Quirino

Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva v.11 n.1 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolEn este documento se presentan los resultados de un diagnostico realizado en un Centro de Capacitacion para el Trabajo Industrial en la Ciudad de San Luis Potosi, Mexico, que tuvo como objetivo conocer como se desarrollan las practicas educati

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::858cf8c18c606655c82a8458c7f53d4c
https://doi.org/10.4067/s0718-73782017000100016

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La formación y desarrollo del docente en la UASLP. Retos para lograr una universidad inclusiva

Autor: Juana María Méndez Pineda, Aleyda Yamilet Fandiño Ojeda

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 62, Iss 1, Pp 1-10 (2013)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

espanolEn el presente trabajo se muestran los resultados de una investigacion que plantea el interes por identificar las necesidades de formacion y desarrollo profesional de los docentes ante la incorporacion de alumnos con capacidades diferentes en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b28475c34d3691ae7386c44a5a90f9f
https://rieoei.org/RIE/article/view/895

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