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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)
La importancia de generar en el alumnado, como parte de su desarrollo personal, la realización de su proyecto vital y profesional ha colocado a la figura del orientador en el punto de mira de este reto. El orientador emerge como un agente de cambio
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https://doaj.org/article/a46d1640a55444609151ee88f153add9
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Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 3 (2016)
Esta investigación analizó los principales motivos que originaron el consumo de alcohol en los estudiantes de la Universidad de Huelva, cuyo objetivo fue conocer las causas, los efectos negativos y la relación entre los factores del consumo de alc
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https://doaj.org/article/4b80dc70f95d4d689423f946e5135788
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 48, Iss 5, Pp 1-17 (2009)
Este estudio, en el marco del proyecto "Drog@", del Programa de la Unión Europea "Interreg III-A" (España-Portugal), se propone describir el progreso de las interacciones en grupos de aprendizaje en red como un indicador de la consolidación del gr
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https://doaj.org/article/99d357f4b9bb40a29cb2d426c388970a
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Este artículo presenta un estudio cuyo objetivo principal es conocer las reflexiones del alumnado al inicio del curso para mejorar la práctica docente del profesorado universitario a través de la autorreflexión inicial. El cuestionario se convier
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37d3daab7a6d10e6019fea5d2e4104f7
http://hdl.handle.net/11162/150867
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Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Ponencia presentada a: 7th International Conference on Intercultural Education “Educat ion, Health and ICT for a Transcultural World”, EDUHEM 2016, 15 -17 June 2016, Alme ria, Spain
This paper discusses educational leadership in the manageme
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Scipedia SL
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This paper describes the contributions developed by a Spanish-Portuguese Research Project called “Drog@” which tries to promote drugs prevention at University. The project uses virtual teaching-learning tools including Internet to make informatio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ecfaea0c8ddecafccb99df34f300c270
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-010
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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)
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Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)
La importancia de generar en el alumnado, como parte de su desarrollo personal, la realización de su proyecto vital y profesional ha colocado a la figura del orientador en el punto de mira de este reto. El orientador emerge como un agente de cambio
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http://hdl.handle.net/10201/53569
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Revista de Investigación Educativa. 31
The aim of this study was to develop and validate a scale to assess factors related to college students´ motivated learning. The scale was a Likert scale which assessed individuals´ goals, attitudes, motives, conditions, strategies and involvement
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90f85faebef8eb42c8c810f24aaf049c
https://doi.org/10.6018/rie.31.2.163581
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En este artículo se pretende analizar las posibilidades e incidencias que los medios de comunicación pueden tener en la nueva Enseñanza Secundaria, a partir de los cambios derivados de la puesta en marcha de la LOGSE en este nuevo tramo obligatori
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bcb2aee5491d6808f0f3b84cd227eeb
https://doi.org/10.3916/c01-1993-04
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Autor:
Juan Manuel Méndez Garrido
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Scipedia SL
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En este trabajo, se realiza una reflexión sobre la presencia de la televisión en las vidas de las personas y la necesidad de promover la regularización de los programas televisivos, así como la alfabetización de nuestros niños y jóvenes para q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ffaee67a3ab4654a184f6c194075d03a
https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-063
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