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pro vyhledávání: '"Juan José Guardia Hernández"'
Autor:
Juan José Guardia Hernández
Publikováno v:
Estudios de Deusto, Vol 71, Iss 2 (2023)
La sociedad actual se enfrenta a amenazas generadas por la acción humana y la tecnología que dificultan la toma de decisiones por parte de las autoridades. El principio de precaución es una herramienta que permite a los poderes públicos tomar dec
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https://doaj.org/article/716183d0a4c24efdb83a643f66719e65
Publikováno v:
Revista de Derecho Político, Vol 1, Iss 96, Pp 213-248 (2016)
Resumen: Hasta ahora los diferentes modelos educativos de la enseñanza en lenguas se han venido clasificando en sistemas de opción y conjunción lingüística según posibilitasen elegir el idioma que iba a ocupar un lugar central en la enseñanza
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https://doaj.org/article/992b80dcbeb84b14b3039318dc6798df
Publikováno v:
Revista Catalana de Dret Públic, Vol 0, Iss 51, Pp 174-190 (2015)
L'última reforma de la Llei orgànica d'educació acull una nova fórmula de suport a l'ensenyament privat sostingut amb fons públics a Espanya: la cessió de sòl públic per a la construcció i gestió de centres docents concertats. Aquesta opera
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https://doaj.org/article/0154c083853a4a50aedf5a476050a8d2
Publikováno v:
Medicina Clínica. 154:366-369
Publikováno v:
Medicina Clínica (English Edition). 154:366-369
Autor:
Juan José Guardia Hernández
Publikováno v:
Estudios constitucionales v.17 n.1 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
El modelo constitucional educativo español actual cumplió treinta y tres años de vigencia en 2018. Uno de sus rasgos más destacables es la financiación estatal de los establecimientos docentes privados que reúnan las condiciones exigidas por la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea6c9e45f42ff0d86e6ff52ae2330144
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-52002019000100321
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-52002019000100321
Publikováno v:
Revista de Derecho Político, 96, 213-248
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Resumen: Hasta ahora los diferentes modelos educativos de la ensenanza en lenguas se han venido clasificando en sistemas de opcion y conjuncion linguistica segun posibilitasen elegir el idioma que iba a ocupar un lugar central en la ensenanza o no. S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::796b6fcebc03250d7097eeab55538142
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2016-96-5030
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2016-96-5030