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pro vyhledávání: '"Juan José Escribano Otero"'
Publikováno v:
Edutec, Iss 48 (2014)
Poco a poco se van despejando las principales incógnitas de los cursos masivos y abiertos online o MOOC (Massive Open Online Course), aun así, siguen surgiendo dudas sobre cómo deben ser los sistemas de evaluación en este tipo de cursos. Una buen
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https://doaj.org/article/2d7aa5efd4a0470587f749a9c3e7a3cc
Publikováno v:
Higher Learning Research Communications, Vol 1, Iss 1 (2011)
In recent years, learning management systems (LMS) have become very popular in almost all traditional universities, generating a new learning strategy approach, mixing elements from both traditional and online learning: the blended learning or b-lear
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0458c588f51c4705ab60fb255041ffb3
Publikováno v:
Vivat Academia, Iss 4 (1999)
Muy frecuentemente se encuentran referencias a la comunidad de usuarios de la red Internet, como mundo virtual, ¿Podemos realmente hablar de un mundo virtual a un entorno en el que muchas personas están trabajando, comprando, cobrando y gastando? E
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https://doaj.org/article/418508934f12492e92b8f129671c4f19
Autor:
Carlos Moreno Martínez, Joaquín Recas Piorno, Juan José Escribano Otero, María Guijarro Mata-García
Publikováno v:
Universal Access in the Information Society.
The design and development of technological solutions based on software for all types of people, including people with disabilities, is still a pending issue in most software application development projects today. Situations like the 2020 pandemic d
Publikováno v:
Information Resources Management Journal. 27:1-13
Presently, most platforms used on the selection of Massive Open Online Courses (MOOC) available online have various automated methods of assessment. These type of tools are based on applications that analyze the answers using a pre-correction algorit
Publikováno v:
Vivat Academia. Revista de Comunicación. :1-33
Muy frecuentemente se encuentran referencias a la comunidad de usuarios de la red Internet, como mundo virtual, ¿Podemos realmente hablar de un mundo virtual a un entorno en el que muchas personas están trabajando, comprando, cobrando y gastando? E
Publikováno v:
Higher Learning Research Communications, Vol 1, Iss 1 (2011)
In recent years, learning management systems (LMS) have become very popular in almost all traditional universities, generating a new learning strategy approach, mixing elements from both traditional and online learning: the blended learning or b-lear