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pro vyhledávání: '"Juan Francisco Cabrera"'
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 2 (2024)
Durante la crisis sanitaria COVID 2019, la búsqueda de estrategias para la continuidad formativa ha sido esencial en los procesos de formación inicial docente (FID), donde la integración del estudiantado en práctica profesional en las lógicas de
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https://doaj.org/article/82b8373843734957b5ab225ac7d2effa
Autor:
Rubén Pérez-Mercado, Antonio Balderas, Andrés Muñoz, Juan Francisco Cabrera, Manuel Palomo-Duarte, Juan Manuel Dodero
Publikováno v:
SoftwareX, Vol 22, Iss , Pp 101346- (2023)
SQL is a key programming language for data scientists, but its learning is sometimes challenging, especially if the learner does not have a proper computer science background. This article introduces ChatbotSQL, a conversational agent that aims to su
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https://doaj.org/article/5e7895c4fd6a43d58038bb931f8cb961
Publikováno v:
Podium, Vol 18, Iss 1, Pp e1413-e1413 (2023)
Durante la crisis sanitaria COVID-19, el desarrollo de estilos de vida saludable en estudiantes del sistema escolar ha ganado especial significación, por lo que este estudio se propone potenciar, a través de la Educación Física, la formación de
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https://doaj.org/article/5c0b90b66e214d93ae96801db0374a2e
Autor:
Juan Francisco Cabrera Ramos
Publikováno v:
Edutec, Iss 79 (2022)
El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física, es un componente esencial de la autonomía del aprendizaje durante la formación y en el rol que deberán desempeñar con sus estudiantes. En este sentid
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https://doaj.org/article/bbbb5081746a42b6b4800e1f84dda34e
Publikováno v:
Kepes, Vol 17, Iss 22 (2020)
Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales. En su desarrollo se suele mimetizar la realidad en busca de una mejor experiencia de inmersión con el diseño de ambientes e interfaces hiperrealista
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https://doaj.org/article/cdad0b52c199434e812586203cdcce96
Autor:
Liuris Rodríguez Castilla, María Teresa Sánchez Chávez, Juan Francisco Cabrera Ramos, Tito Díaz Bravo
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 30, Pp 105-126 (2014)
En la presente investigación se describen los antecedentes y aspectos teóricos conceptuales de la alfabetización informacional (ALFIN) en el mundo, en Cuba y en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). Se propone una alternativa orienta
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https://doaj.org/article/0a5027dd876a4fafa7749f78f3dbc182
Autor:
Ariane Álvarez Álvarez, Lourdes María Hernández Rabell, Juan Francisco Cabrera Ramos, Elsa Margarita Herrero Tunis
Publikováno v:
Revista Cubana de Ingeniería, Vol 4, Iss 3, Pp 5-14 (2013)
A characterization of the actual integration for the Information Technologies and the Communications (ICT) in the teaching and learning process (TLP) at the Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (Cujae) is presented in this report
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https://doaj.org/article/a542e00b49944f2aa43e7864e8808d8d
Autor:
Liuris Rodríguez Castilla, Alejandro Uribe Tirado, Juan Francisco Cabrera Ramos, Rolando Serra Toledo
Publikováno v:
Anales de Documentación, Vol 19, Iss 2 (2016)
La Investigación expone un análisis lingüístico y filosófico de diversas definiciones de ALFIN para identificar los elementos que las conforman y cuántas de ellas incluyen la mayor cantidad de atributos que permitan seleccionarlas como las más
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https://doaj.org/article/94e19cddfae642859621ff4fae60ebad
Publikováno v:
Revista Cubana de Ciencias Informáticas, Vol 1, Iss 1 (2011)
El presente trabajo está orientado a la adopción de las TIC en el proceso docente educativo, aspecto de vital importancia en el contexto educativo cubano. Se expone el modelo de Centro Virtual de Recursos y la herramienta CVR desarrollada para su i
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https://doaj.org/article/fd0eb53aabaf4679a3d763d3a00a9858
Publikováno v:
INTED2023 Proceedings.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e447aea4d2f3eecbbdb12dc36ced3a71
https://doi.org/10.21125/inted.2023.0976
https://doi.org/10.21125/inted.2023.0976