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Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 19, Iss 1, Pp 414-434 (2015)
Esta investigación pretende contribuir al conocimiento de la influencia del Practicumen el desarrollo de competencias por parte de los maestros y maestras en su formación inicial. Se expone una revisión de estudios en esta materia y la evolución
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https://doaj.org/article/a886854f84e84ea5af0ee276f04613c0
