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pro vyhledávání: '"Juan Bautista Martínez Rodríguez"'
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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 139-152 (2015)
En este trabajo se aborda el conocimiento práctico del profesor (CPP) a partir de un estudio de caso en el que se han seguido algunas de las estrategias recomendadas para el análisis de discurso. Las descripciones que una profesora universitaria re
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https://doaj.org/article/f1361b23d8844eaf8c78a741eef95bb6
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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 14, Iss 2, Pp 19-33 (2011)
This article presents the political, legal and educational for the participation of adolescents and youth in public and political, for it deals with digital citizenship: how adolescents and youth policy reconstruct inhabiting public spaces. We presen
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https://doaj.org/article/bf5d98bb9a9e4ce69d7d435441fdd011
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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 14, Iss 2, Pp 19-33 (2011)
En este artículo se presentan los fundamentos políticos, jurídicos y educativos para la participación de adolescentes y jóvenes en lo público y en lo político, para ello se aborda la ciudadanía digital: cómo los adolescentes y jóvenes recon
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https://doaj.org/article/7143b177c5904e5f9ec1a0a30bc0e39a
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PROFESORADO, Vol 15, Iss 2, Pp 3-12 (2011)
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https://doaj.org/article/028848083b92462e9d39e7b1d229f61e
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Praxis Educativa, Iss 9, Pp 85-93 (2005)
Este artículo refiere un proyecto de investigación realizado mediante estudios de caso sobre la violencia en los centros de Educación Secundaria en España. Nuestro objetivo era identificar aquellas pautas culturales que influyan en la aparición
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https://doaj.org/article/2a266bc3f0ef43b7bf510440b2e63c36
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 233-250 (2004)
La decisión sobre la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior exige favorecer la movilidad de profesorado y estudiantes al tiempo que converger hacia una estructura común de titulaciones. Los mecanismos formales de convergencia
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https://doaj.org/article/9b4ecdccaa8b4eb180ff82d60f411c82
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Praxis Educativa, Vol 9, Iss 9 (2012)
Este artículo refiere un proyecto de investigación realizado mediante estudios de caso sobre la violencia en los centros de Educación Secundaria en España. Nuestro objetivo era identificar aquellas pautas culturales que influyan en la aparición
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https://doaj.org/article/f0f8d15f40e14170a02522c86139764a
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Revista Mediterránea de Comunicación, Vol 10, Iss 1, Pp 27-39 (2019)
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Revista Mediterránea de Comunicación, Vol 10, Iss 1, Pp 27-39 (2019)
La formación online, y en concreto los MOOC, parecen estar revolucionando las concepciones educativas más tradicionales, generando nuevos paradigmas. Sin embargo, parte de los supuestos en que se fundamentan estos paradigmas suelen ser ciegos a las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3141513a3091eb157a5e7d9689843c24
https://zenodo.org/record/2332510
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Autor:
Liliana Sanjurjo, Alicia Camilloni, Ana Lia De Longhi, Raúl Armando Menghini, Paula Pogré, Elisa Lucarelli, Graciela Carbone, María Mercedes Civarolo, Mercedes Collazo, Marilina Lipsman, Sonia Gabriela Lizarriturri, Juan Bautista Martínez Rodríguez, Marcel David Pochulu, Viviana Zenobi, Mónica Insaurralde
Este libro tiene por preocupación central la mejora de la enseñanza en la educación superior. Los ejes de análisis que lo organizan son el campo de la enseñanza y la investigación, las relaciones actuales entre la Didáctica General y las Didá
Esta obra pretende ofrecer un marco teórico que enriquezca el ya existente en la literatura científica, al incorporar una perspectiva sistémica en el campo de la investigación educativa, que hemos denominado como Ecologías del aprendizaje (Sieme