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Autor:
Elisa Huéscar Hernández, Evelia Franco Álvarez, María Jesús Lirola Manzano, Gabriel Gastélum, Juan Antonio Moreno-Murcia
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 3 (2024)
Introducción. El objetivo principal de este estudio consistió en diseñar y analizar las propiedades psicométricas de una escala de nueva creación para evaluar la excelencia docente en educación superior, denominada “Escala Pro-Excellence-ES
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https://doaj.org/article/1bb0e0b149b94ec6863942acff82b828
Autor:
Juan Antonio Moreno-Murcia, Miguel Saorín-Pozuelo, Salvador Baena-Morales, Alberto Ferriz-Valero, Julio Barrachina-Peris
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 1, Iss 155, Pp 38-49 (2024)
La intervención del docente de Educación Física puede ser más eficaz si emplea determinados estilos motivadores, ayudando a generar un entorno de aprendizaje positivo y a promover hábitos de vida activos. Sin embargo, si se percibe como una expe
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https://doaj.org/article/f3bef4345c51491090327af4f0ce6577
Publikováno v:
Children, Vol 11, Iss 7, p 854 (2024)
Repetitive practice can become an exploratory activity where instruction and discovery are linked, allowing instruction and guidance through tasks that help to construct and acquire the knowledge and skills that make up the content. (1) Background: T
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https://doaj.org/article/b9aa991e03c64681b0434fc54654c654
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 19, Iss 00 (2024)
El objetivo del estudio fue comprobar si una intervención basada en las preferencias de práctica de los estudiantes, utilizando un estilo de enseñanza motivador que apoye la autonomía, podría mejorar las competencias clave en educación física.
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https://doaj.org/article/c6183a13a98d45f197c96d55e74d2bc7
Publikováno v:
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol 17, Iss 66, Pp 284-305 (2021)
The aim of this study was to evaluate the effect of a proposal of moderate-intensity group exercise (EGMI) program on blood pressure (BP) and functional capacity (VO2peak) in hypertensive post-menopausal women. Thirty female volunteers (63.36±1.06 y
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https://doaj.org/article/67da3ff196394717b0ab6d85f66de8e6
Autor:
Elisa Huéscar Hernández, José Eduardo Lozano-Jiménez, Jose Miguel de Roba Noguera, Juan Antonio Moreno-Murcia
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 17, Iss 4 (2022)
The purpose of this study was to examine relationships among instructor autonomy support for student learning, and students’ motivational characteristics, learning approaches, perceptions of career competence and life satisfaction. Participated 104
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https://doaj.org/article/462ff240ef2f4dc7a1fac45645acf9b2
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 41, Iss 4, Pp 427-436 (2019)
Resumo O estilo interpessoal docente pode influenciar a motivação para as aulas de educação física. Os objetivos deste estudo foram validar para o contexto sul brasileiro instrumentos que avaliam o estilo docente de apoio à autonomia, o estilo
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https://doaj.org/article/ff62a433c4484e13bb1471d434e1825b
Autor:
Ana María Pérez-González, Alfonso Valero-Valenzuela, Juan Antonio Moreno-Murcia, Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 4, Iss 138, Pp 51-61 (2019)
El estilo interpersonal del docente de educación física puede condicionar los comportamientos afectivos, cognitivos y comportamentales de los estudiantes. Así, bajo el sustento de la teoría de la autodeterminación, el objetivo de este estudio ha
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https://doaj.org/article/0af3dc013bb4488882f50954777dd219
Publikováno v:
Motricidade, Vol 15, Iss 2-3, Pp 21-31 (2019)
This study sought to analyze how creating a task-oriented motivational climate through intervention affects various motivational variables, enjoyment, and the importance people attribute to physical education. A sample of sixth-grade elementary schoo
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https://doaj.org/article/1662a75e8bec451096a2c075cdb367b5
Autor:
Gracielle Fin, Juan Antonio Moreno-Murcia, Jaime León, Elisabeth Baretta, Rudy José Nodari Júnior
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
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https://doaj.org/article/8997412839674c85a87c51df43ba6a2f