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pro vyhledávání: '"Juan Antonio Gil Noguera"'
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 1, Pp 62-76 (2024)
Varios de los asuntos escolares, junto a los de otros ámbitos, de los menores se ven alterados por el ámbito laboral de los progenitores limitando las posibilidades de atención, especialmente, el caso de las tareas escolares, realizadas normalment
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https://doaj.org/article/1c8f7429d52d4848be609d69aca72f61
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 69 (2023)
La temática de los deberes escolares resulta un tópico controvertido, más aún cuando estos son de índole digital ante el nuevo escenario de educación virtual. Este estudio pretende conocer la inferencia de la frecuencia de uso de las TIC en las
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https://doaj.org/article/74a325c13389459f8b391a51e3c320e7
Publikováno v:
Educar, Vol 59, Iss 1 (2023)
Ante el nuevo escenario ocasionado por el periodo de confinamiento, los centros educativos y los docentes tuvieron que reconducir sus modelos formativos desde diferentes aspectos, entre ellos las tareas escolares. Este estudio descriptivo-inferencial
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https://doaj.org/article/f92ba96412ff409f8c7a21b58535ae87
Publikováno v:
Revista de Investigación Educativa. 41:281-298
The debate on homework opens up again in pandemic times to remind us not only of the responsibility of the agents involved, but also of the controversies that exist around the time, emotional exhaustion, benefits and competencies it promotes. With th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa6f482af8522ecc837461a68d5fef81
https://doi.org/10.6018/rie.520951
https://doi.org/10.6018/rie.520951
Publikováno v:
Estudios sobre Educación. 44:129-154
En la presente investigación de corte descriptivo-inferencial se pretende conocer la valoración parental de 1.787 familias respecto a la transformación que han experimentado las tareas escolares durante el confinamiento en función de la nacionali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d028bbaf53149279d733812646be6131
https://doi.org/10.15581/004.44.006
https://doi.org/10.15581/004.44.006
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare. 26:1-18
Objetivo. Conocer cómo afecta la familia, concretamente el padre y la madre, en el patrón de realización de los deberes. Metodología. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-evaluativo transversal, mediante un cuestionario ad hoc, en el que parti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ea7a9725896c1e40d1ce9cb0edef1d8
https://doi.org/10.15359/ree.26-2.16
https://doi.org/10.15359/ree.26-2.16
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 2 (2024)
El estudio de los deberes escolares ha sido uno de los temas más controvertidos poniendo especial énfasis sobre el tiempo, la cantidad o el formato más idóneo para las diferentes etapas educativas, así como en la necesidad de personalizar las ta
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https://doaj.org/article/b7f9c776b1ee4151ad69eb0823fcc59c
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 2, Pp 1-18 (2022)
Objetivo. Conocer cómo afecta la familia, concretamente el padre y la madre, en el patrón de realización de los deberes. Metodología. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-evaluativo transversal, mediante un cuestionario ad hoc, en el que parti
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https://doaj.org/article/2d3c4295a3ad4ddf96e90b8bd79158ad