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Autor:
Juan Alexis Acuña
Publikováno v:
Warisata - Revista de Educación. 1:110-121
La investigación valoró el teatro histórico como estrategia innovadora y como el arte que se contrapone a la pedagogía tradicional y promueve la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación de la conducta social de los estudiantes; as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b27c0c17e9763b30439c621974d619a8
https://doi.org/10.33996/warisata.v1i2.37
https://doi.org/10.33996/warisata.v1i2.37
