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pro vyhledávání: '"Juan Alberto Mena-Lorenzo"'
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 53-1 (2019)
En el presente estudio se fundamenta el método de formación en la actividad profesional productiva bajo la cooperación educador-estudiante como vía esencial para la dinamización de las relaciones entre la institución educativa y la empresa. Se
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https://doaj.org/article/c8f57464d591467c8061f37b3a7b8f2f
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Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 1 (2019)
El estudio realizado centra su atención en la integración curricular de contenidos científicos como cualidad esencial para la formación profesional de estudiantes cubanos de Ingeniería Agrónoma. Partimos de una aproximación a la evolución his
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https://doaj.org/article/eae1074202ea483383b47a1967926b61
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Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 1, Pp e3602-e3602 (2024)
El artículo abordó un problema latente en el Sistema de Salud Cubano, relacionado con el proceso de superación en Contactología del Licenciado en Optometría y Óptica. Su objetivo general fue determinar, a partir de la búsqueda bibliográfica,
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https://doaj.org/article/cefc8756a00b473b8cd2c4e7ccbfe619
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Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 3, Pp e3326-e3326 (2023)
The need to have doctors specialized in Internal Medicine prepared to guarantee the quality of health services according to the always gradual demands of the population, continues to be a priority of the Cuban Health System. This preparation requires
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https://doaj.org/article/07f0df23367c470ba40346e63d23d739
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Revista Española de Educación Comparada. :230-249
El artículo abordó un problema latente en la Educación Técnica y Profesional cubana, relacionado con la formación profesional de estudiantes de escuelas politécnicas en contextos empresariales. Su objetivo general fue caracterizar la evolución
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::77eb996a1d4300d3627c7ea30bad758b
https://doi.org/10.5944/reec.41.2022.30995
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Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 3, Pp 920-935 (2021)
The article addressed an essential problem in the initial higher-level training of technical and professional education teachers: the training of pedagogical professional competencies. The objective was to develop a Didactic Strategy that, from the t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8531872076f93a54fe634fff55e8086e
https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2566
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Revista MENDIVE, Vol 12, Iss 4, Pp 533-542 (2014)
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https://doaj.org/article/761d0429b6654eb295d0d147d9c1bb6a
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Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 2, Pp 555-569 (2021)
In the article an important problem is approached for the formation of Graduates in Education. Economy, related with the Process of Teaching-Learning of the subject Audit. In such a sense he sought to be carried out an approach, through an explorator
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1056a7bdc84d0c4eae9658c210196d3e
https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2503
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Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 1, Pp 51-66 (2021)
The article addressed a topic of special importance for Technical and Professional Education, related to the training of scientific-investigative skills in the middle technician of the Social Work specialty. The essential objective was aimed at chara
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::20e91c43f666f3a24887c3d432448fd4
http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2099
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Revista MENDIVE, Vol 18, Iss 4, Pp 868-882 (2020)
At present, the pedagogical training of the undergraduate student in Nursing needs to influence the modeling of a researcher nurse, an agent of change for himself, others and the surrounding community. In this sense, the objective of this article has
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2a0a5ab0538d7ae26e321cfb207c1580
http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2204
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