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Biotecnología y biomedicina: sistema transversal de aprendizaje integrado de la ingeniería tisular

Autor: Girela, Jose L., Soto, José Luis, Martínez Ruiz, Noemi, Martínez Lorente, Antonio, Soto Sánchez, Cristina, Castillejo, Adela, Juan, Alba de, Ten Morro, Jorge, Herrero Santacruz, Josefa, Juan Herrero, Joaquín de

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La clase invertida, más conocida por su nombre en inglés Flipped Classroom, es un modelo pedagógico en el que parte del proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla fuera del aula, con el fin de aprovechar el tiempo en clase para trabajar en ac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64008c342f9a73c9a7d4953b3c1ba714
https://hdl.handle.net/10045/90994

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Entorno de aprendizaje y TIC TAC

Autor: Vizcaya-Moreno, M. Flores, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Jiménez-Ruiz, Ismael, Hernández Ortuño, Antonio, Corral-Noguera, Ana Belén, Juan, Alba de, El Erian Lorente, Omar H.

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En este informe científico-técnico se presenta sintéticamente la temática y desarrollo de los proyectos desarrollados por la Red Entorno de Aprendizaje y TIC-TAC (4011) del Programa REDES-I3CE de Investigación en Docencia Universitaria 2017-18,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c0ecdfd517c0316838623d0245f7024
http://hdl.handle.net/10045/90727

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Human sperm motility, capacitation and acrosome reaction are impaired by 2-arachidonoylglycerol endocannabinoid

Autor: Francou, María Manuela, Girela, Jose L., Juan, Alba de, Ten Morro, Jorge, Bernabeu, Rafael, Juan Herrero, Joaquín de

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The endocannabinoids are cannabinoids synthesized by mammalian tissues. These compounds are closely related to the regulation of the male reproductive system. However, little is known about the effects produced by 2-arachidonoylglycerol (2AG) on in v

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ff1e9057be302958d8579d0b866e2b97
http://hdl.handle.net/10045/71840

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Grupo de Biotecnología: Utilización del microscopio virtual en la enseñanza de la Biología Celular presencial y online

Autor: Juan Herrero, Joaquín de, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Juan, Alba de, Girela, Jose L., Martínez Lorente, Antonio, Herrero Santacruz, Josefa, Martínez Ruiz, Noemi, Soto, José Luis, Castillejo, Adela, Soto Sánchez, Cristina, Ten Morro, Jorge

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El área de Biología Celular incluye disciplinas que estudian la estructura, función y composición molecular de las células y tejidos normales y patológicos, utilizando para ello laboratorios y microscopios. La Histología estudia la estructura

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8968fd917a3e5d09b2fef930bb11cfa9
http://hdl.handle.net/10045/73667

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Tic-Tac en el entorno de aprendizaje práctico

Autor: Vizcaya-Moreno, M. Flores, Jiménez-Ruiz, Ismael, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Hernández Ortuño, Antonio, Corral-Noguera, Ana Belén, Juan, Alba de

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En este informe científico-técnico se presenta sintéticamente la temática y desarrollo de los proyectos desarrollados por la Red TIC-TAC en el Entorno de Aprendizaje Práctico (3828) del Programa REDES-I3CE de Investigación en Docencia Universit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94a41ae72961bb595d25c4177c07ef8d
http://hdl.handle.net/10045/73566

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Aprendizaje clínico

Autor: Vizcaya-Moreno, M. Flores, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Núñez del Castillo, María Mercedes, Berlanga Fernández, Sofía, Hernández Ortuño, Antonio, Jurado Moyano, José Luis, Juan, Alba de, Mejías Moreno, Beatriz, Pérez Cañaveras, Alba

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En el presente informe científico-técnico se introduce brevemente la temática de los proyectos desarrollados por la Red Aprendizaje Clínico del Proyecto Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2014-15 de la Universidad de Alicante. Se p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d3b13b8a8cc992fd52b935ef2fba9eea
http://hdl.handle.net/10045/56903

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Entorno de aprendizaje clínico

Autor: Vizcaya-Moreno, M. Flores, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Jiménez-Ruiz, Ismael, Núñez del Castillo, María Mercedes, Hernández Ortuño, Antonio, Berlanga Fernández, Sofía, Juan, Alba de, Jurado Moyano, José Luis, Corral-Noguera, Ana Belén, Pérez Cañaveras, Alba

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En este informe científico-técnico se presenta sintéticamente la temática y desarrollo de los proyectos desarrollados por la Red Entorno de Aprendizaje Clínico del Proyecto Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2015-16, de la Univers

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2f1b0cb87f6ead5a0f91cbba2dc00d2
http://hdl.handle.net/10045/60536

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Evaluación del entorno de aprendizaje del laboratorio de Histología con el Spanish Abbreviated Science Laboratory Environment Inventory (SASLEI)

Autor: Juan Herrero, Joaquín de, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Girela, Jose L., Juan, Alba de, Martínez Ruiz, Noemi, Martínez Lorente, Antonio, Herrero Santacruz, Josefa

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Dentro del área de Biología Celular se recoge e imparte, la docencia de varias asignaturas que estudian la estructura, función y composición molecular de las células y de los tejidos normales y patológicos. Todas ellas utilizan el microscopio y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cda550cb0c416b3fb2e6342135f2c144
https://hdl.handle.net/10045/59777

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Reflexiones sobre la autoevaluación del estudiante en el Grado en Enfermería

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En el marco europeo de educación superior ha recobrado interés la aplicación de sistemas como la autoevaluación del estudiante. Reflexionar sobre la formación de los estudiantes en autoevaluación, y su consideración o no en la calificación fi

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https://hdl.handle.net/10045/59747

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Evaluación del Entorno de Aprendizaje Clínico con la versión española de la escala CLES+T: el antes y el después de la Declaración de Bolonia

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En esencia la enfermería es una profesión basada en la práctica, y consecuentemente, la formación durante las prácticas clínicas de las y los estudiantes, resultan un componente esencial del curriculum de pregrado en el conjunto de países vinc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ad5e430240a630d3266709b23174e03
http://hdl.handle.net/10045/49648

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