El concepto de educación del futuro profesorado desde la disponibilidad léxica según su formación académica / The concept of education of future teacher education from lexical availability according to their academic training

Autor: Inmaculada Clotilde Santos Díaz, María Juárez Calvillo

Publikováno v: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 35, Iss 3, Pp 263-298 (2022)

Resumen Este estudio pretende definir el concepto de educación que tiene el futuro profesorado de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Cádiz a través de una prueba de léxico disponible según la formación académica recibida. S

Externí odkaz: https://doaj.org/article/13be77819c2a42ea8684773740b866c0

CONSUMO DE MÚSICA Y CONTENIDO AUDIOVISUAL Y SU REPERCUSIÓN EN EL LÉXICO DISPONIBLE DE LOS FUTUROS MAESTROS DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Autor: María Juárez Calvillo, Ester Trigo Ibáñez

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a519cc0c76df1d180a13735737688d17
https://doi.org/10.47149/978-85-7826-841-1/cap12

Motivación por la lectura académica de estudiantes del Grado en Primaria de la Universidad de Cádiz

Autor: Trigo Ibáñez, Ester, Santos Díaz, Inmaculada Clotilde, Juárez Calvillo, María, Juárez Calvillo

Publikováno v: RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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En el ámbito universitario, la relación entre docentes y estudiantes con la lectura académica suele estar acompañada del concepto de ‘frustración’ pues, por un lado, los docentes encuentran que sus estudiantes, bien no se interesan por las l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::628f4aa5d0b7b7cda223fb22f6f4c923
https://hdl.handle.net/10630/20572

Motivación por la lectura académica de futuros docentes

Autor: Santos Díaz, Inmaculada Clotilde, Juárez Calvillo, María, Trigo Ibáñez, Ester

Publikováno v: Educ. Form.; Vol. 6 No. 1 (2021): Education & Training; e3535
Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 1 (2021): Educação & Formação; e3535
Éducation et formation; Vol. 6 No 1 (2021): Educação & Formação; e3535
Educ. Form.; v. 6 n. 1 (2021): Educação & Formação; e3535
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

Reading plays an essential role in university education as an instrument for critical reflection and the development of specialized knowledge. For this reason, this work aims to know the motivation for the academic reading of 145 students of 4th of t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a62881854d5da72cc1e8e170b1ef72cd
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/3535

El enfoque por tareas: una propuesta didáctica para la mejora de la enseñanza del Inglés

Autor: Juárez Calvillo, María

Publikováno v: Publicaciones Didácticas. repositorio oai
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Este TFM es una propuesta didáctica basada en el enfoque por tareas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Esta propuesta está precedida por un marco teórico y una justificación. La unidad didáctica está diseñada para el segund

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::420a12cbee8b9999dabbc642693f0374
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/096141