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pro vyhledávání: '"Joyce Maria Worschech Gabrielli"'
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 38, Iss 2, Pp 168-174 (2004)
O presente estudo constituiu-se em uma pesquisa não experimental, do tipo "survey". Busca contribuir para o crescimento do conhecimento sobre o ensino de enfermagem caracterizando o professor real e o idealizado por um grupo de graduandos de enferma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d09b298ec554957aa8de27f972a7dec
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O presente estudo constituiu-se em uma pesquisa quantitativa, não experimental, do tipo survey, de natureza descritiva. Teve como objetivos analisar a avaliação que enfermeiros e enfermeiros chefes fazem em relação à formação conferida pelo c
Autor:
Rosangela Cláudia Novembre, Joyce Maria Worschech Gabrielli, Nilza Teresa Rotter Pelá, Patrícia Regina Pizzorusso, Fernanda Araújo Lessa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Sexualidade Humana. 12
Este estudo teve como objetivo levantar, a panir da fala de universitá rias, as conseqüências de sua gravidez em seu desempenho escolar e no inter-relacionamento em sala de aula. Foram entrevistadas 11 alunas, dentre elas gestantes e puérperas,
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O presente estudo constituiu-se em uma pesquisa quantitativa, não experimental, do tipo survey, de natureza descritiva. Teve como objetivos analisar a avaliação que enfermeiros e enfermeiros chefes fazem em relação à formação conferida pelo c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ec5ae9c0f95d68ebd34e1a64a5fdc03
https://doi.org/10.11606/t.22.2004.tde-27102004-094004
https://doi.org/10.11606/t.22.2004.tde-27102004-094004
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da U S P. 38(2)
This survey, carried out in two colleges of nursing, is an attempt to contribute to the understanding of the teaching of nursing by characterizing the real and idealized professor, as seen by undergraduate students; identifying the most valued areas
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.38 n.2 2004
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O presente estudo constituiu-se em uma pesquisa não experimental, do tipo "survey". Busca contribuir para o crescimento do conhecimento sobre o ensino de enfermagem caracterizando o professor real e o idealizado por um grupo de graduandos de enferma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd67dea14ec7a654e59b5b81a068447d
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342004000200007
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342004000200007