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Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 3, Iss 1, Pp 76-93 (2022)
No presente texto, são apresentados resultados de uma pesquisa com a qual se objetivou discutir o ensino e a aprendizagem de Matemática para estudantes autistas sob a ótica de pais e mães. Para a produção dos dados, foram realizadas entrevistas
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https://doaj.org/article/ac53da4b5d424d24830fc096e935ccf5
Autor:
Joyce Evellyn da Silva Cruz, Elton de Andrade Viana, Ana Lucia Manrique, Fábio Alexandre Borges
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 17 (2020)
A partir dos recentes estudos sobre a educação inclusiva na Educação Matemática e com o objetivo de destacar o que as pesquisas brasileiras evidenciam acerca de estudantes com diferentes transtornos e o respectivo processo de inclusão desses es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/039972e0ce234ccc9db34417640bf639
Publikováno v:
Revista Vitruvian Cogitationes. 3:76-93
No presente texto, são apresentados resultados de uma pesquisa com a qual se objetivou discutir o ensino e a aprendizagem de Matemática para estudantes autistas sob a ótica de pais e mães. Para a produção dos dados, foram realizadas entrevistas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::073ac77cb1b8327db3a8e1fdaeab6ced
https://doi.org/10.4025/rvc.v3i1.63968
https://doi.org/10.4025/rvc.v3i1.63968