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Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 4, Iss 1 (2024)
RESUMO: Este estudo objetiva discutir a necessidade de um diálogo acerca da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA), por meio de ferramentas tecnológicas, as quais devem contribuir para uma educação menos excludente, que insira
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https://doaj.org/article/c56f2a3229d64418ab85da1c4d009a3e
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 4, Iss 1, Pp 41-57 (2019)
Este estudo objetiva discutir a necessidade de um diálogo acerca da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA), por meio de ferramentas tecnológicas, as quais devem contribuir para uma educação menos excludente, que insira os disce
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https://doaj.org/article/91f2846889ba413d833716037cb7f359
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 36, Pp 82-103 (2017)
Este estudo resulta de uma pesquisa que buscou investigar acerca dos resultados do PISA, avaliação comparada, desenvolvida internacionalmente para compreender o processo educativo vigente no Estado, tendo em vista que as avaliações padronizadas e
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https://doaj.org/article/71596c3d83e5478d9324cf78643f0163
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 32, Pp 202-220 (2015)
Ao longo da história da humanidade, a arte exerceu importante papel no processo de construção social e demarcação identitária do homem. No espaço escolar, historicamente, seu espaço foi restrito, sendo tratada, muitas vezes, como um apêndice
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https://doaj.org/article/bcd4ebc5faca4c05a83dcfcdc0386655
Autor:
Ronaldo Alves de Siqueira, Geraldino de Sousa, Laydson Moura Fernandes Amorim, Jovina da Silva, Francisco Renato Lima
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:28838-28864
A aprendizagem é um processo dinâmico e ininterrupto, que acontece ao longo de toda a vida e se caracteriza por ser de natureza complexa e em redes, de modo que essa construção se desenvolve a partir do reconhecimento de uma variedade de tipos e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2103b554f822767e9068ff828c64f43d
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-398
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-398
Autor:
Ronaldo Alves de Siqueira, Geraldino de Sousa, Laydson Moura Fernandes Amorim, Jovina da Silva, Francisco Renato Lima
Publikováno v:
A educação e suas contribuições para o mundo acadêmico ISBN: 9786581028916
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0b148f61de9f6d629f2296c374ea7cf
https://doi.org/10.35587/brj.ed.0002089
https://doi.org/10.35587/brj.ed.0002089
Publikováno v:
Práticas exitosas e inovadoras em pesquisa: trabalhos premiados na XVI Semana Científica do UNIFSA – SEC 2018 ISBN: 9786599631405
Este estudo tem como objetivo analisar o programa de jovem aprendiz, sua efetividade diante da Legislação brasileira. Possibilita a inclusão social com o primeiro emprego de carteira assinada, assegurando seus direitos trabalhistas, tornando-se im
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6d0dc3863340bc1b24eb7c17c994f58
https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-0-5/cap.15
https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-0-5/cap.15
Autor:
Rannyelle Andrade da Silva, Camila Irene da Silva Araújo, Isabel Cristina Pereira dos Santos, Louane Roberta de Oliveira Costa, Daniella Oliveira Melo, Márcia Aldeneide Macêdo da Silva, Jovina da Silva
Publikováno v:
Práticas exitosas e inovadoras em pesquisa: trabalhos premiados na XVI Semana Científica do UNIFSA – SEC 2018 ISBN: 9786599631405
As metodologias participativas e as diversas técnicas de ensino-aprendizagem envolvem procedimentos diversificados, promovendo relações nas instituições educativas fundamentando seus projetos pedagógicos e no desenvolvimento dos estudantes. Dia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::980ec2429d99ef252cacedc4cb3b1bb2
https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-0-5/cap.12
https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-0-5/cap.12
Autor:
Jovina da Silva
Publikováno v:
Pesquisas e Inovações Multidisciplinares em Ciências Humanas e Sociais no Século XXI ISBN: 9786585047210
SEM RESUMO
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b7ae8c5d70698e325c95fc2b0c2723e
https://doi.org/10.55232/1085002.13
https://doi.org/10.55232/1085002.13
Autor:
CLEBER BIANCHESSI, Maria Teresa Guimarães, Jovina da Silva, Antônio Rodrigo Delepiane de Vit, Arthur Immich, Gabriel Henrique Lenz, Maurício Witter, Paulina Ester Egvarth Rehbein, Sidnei Renato Silveira, Yuri Juliano do Nascimento Boeira, Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos, Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva, Karina Gláucia Corigliano Morelli Heiderick, Priscilla Sodré Batista Trindade, Rogério Pinto de Sousa, Islane Lorranie Carvalho Fagundes, Ronaldo Santos de Jesus, Fred da Silva Julião, Layana Gomes do Nascimento, Isabela Ribeiro Anaisse, Aroldo Costa Pontes Junior, Sílvia Kalini dos Santos de Lima, Socorro de Fátima Souza da Silva Viégas, Ismael de Jesus Matos Viégas, Diocléa Almeida Seabra Silva, Carmino Hayashi, Caio de Sousa Feitosa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbb8f5f4e0b2aa9fbad19c279f4a0c02
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-030-2.29.01.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-030-2.29.01.22