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pro vyhledávání: '"Jovens Aprendizes"'
Autor:
Maria Mônica Gomes Divino, Bruna Monteiro Hallak, Sara Nogueira Grassi, Marcelle La Guardia Lara de Castro
Publikováno v:
Pretextos, Vol 5, Iss 10 (2021)
A temática da centralidade do trabalho se apresenta como importante questão no mundo contemporâneo, considerando o histórico das relações do ser humano com seu ofício, bem como as discussões acerca do futuro do trabalho. Diante disso, o prese
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https://doaj.org/article/97997e06c5154510a7f1e5ee3e676459
Publikováno v:
Cadernos de Estudos Sociais, Vol 34, Iss 1, Pp 1-24 (2019)
Este trabalho pretende analisar parte do universo juvenil de Pelotas, no Rio Grande do Sul. Buscou-se compreender o processo de inserção profissional de jovens aprendizes no mercado de trabalho, especificamente em uma empresa do ramo de alimentos
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https://doaj.org/article/9ee0ee3633d249578fd246f2feb4bbd2
Autor:
Solange Regina Schäffer, Maria Gabriela Silva Martins da Cunha Marinho, Júlio Francisco Blumetti Facó
Publikováno v:
Revista Labor, Vol 2, Iss 18, Pp 120-134 (2018)
O Programa Jovem Aprendiz oportuniza a formação de jovens em determinada profissão, expandindo seus conhecimentos, por mais limitada que seja a formação profissional. A pesquisa qualitativa descritiva em andamento discute as coerções estrutura
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https://doaj.org/article/0a79da07c7b04393a1a1124d06ea2440
Publikováno v:
Teoria e Prática em Administração, Vol 7, Iss 1, Pp 54-78 (2017)
Visando analisar como se configuram valores organizacionais, valores do trabalho e atitudes retaliatórias de jovens trabalhadores, realizou-se um estudo de caso em empresa pública. Dados de 508 questionários coletados em todo país foram analisado
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https://doaj.org/article/d42df8ec548e47a6a2d4441005d996b5
Publikováno v:
Competência, Vol 10, Iss 1 (2017)
No contexto do capitalismo neoliberal, o qual expande gradativamente seu poder de influência a partir da globalização, o imaginário organizacional moderno atinge esferas que suplantam os limites do ambiente de trabalho, alcançando âmbitos socia
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https://doaj.org/article/74ce15cf612b4a9aae6feb1cd9336f4c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Essa pesquisa foi fundamentada na teoria sociocognitiva e estudos sobre cultura de paz. Estudantes que autorregulam sua aprendizagem são aqueles que assumem a responsabilidade pessoal para controlar e dirigir – em termos metacognitivos, motivacion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b2c238421463910fcc35c415c1a043e
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/16470
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/16470
Autor:
Moherdaui, Isabela Cintra
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Isabela Cintra Moherdaui (isabela.moherdaui@unesp.br) on 2022-02-24T01:15:02Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Isabela Moherdaui.pdf: 2080458 bytes, checksum: e5d641c292510229bb58b46c01e28164 (MD5) Rejected by Jacqueline de Almeida n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fb2579c6dfee649128b094daa39f7a70
Publikováno v:
Teoria e Prática em Administração, Vol 7, Iss 1, Pp 54-78 (2017)
Teoria e Prática em Administração, Vol 7, Iss 1 (2017)
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Teoria e Prática em Administração, Vol 7, Iss 1 (2017)
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Visando analisar como se configuram valores organizacionais, valores do trabalho e atitudes retaliatórias de jovens trabalhadores, realizou-se um estudo de caso em empresa pública. Dados de 508 questionários coletados em todo país foram analisado
The following study was developed as part of the practicum on a master’s degree in teaching English as a foreign language in primary school. The aim of this research was to apply three behavioral strategies, preventive, supportive and corrective an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::c6816d5a78874f41c82ea1b3d1680eeb
https://hdl.handle.net/10362/110184
https://hdl.handle.net/10362/110184
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 6; e04963413
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 6; e04963413
Research, Society and Development; v. 9 n. 6; e04963413
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 6; e04963413
Research, Society and Development; v. 9 n. 6; e04963413
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article is the result of some findings from a master's dissertation that was completed in 2019 with the objective of evaluating the impacts that the First Step Project develops for young apprentices in the city of Fortaleza/CE, through the varia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::72921ded545e414614ca92dbe38f18bf
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3413
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3413